七宝中心幼儿园一日动计划.docVIP

七宝中心幼儿园一日活动计划 第 10 周 班级 星星 班 日期 2010.11.1 星期 二 上午 课程 活动名称 活动准备 活动过程 反思 学习 小手比一比（以语言、数学为主） 1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以及相应图片。1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。用歌曲引出课题 ：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示1、2、3吗？教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。 游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。 三小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏。带领幼儿随音乐走出活动室，（草坪上撒上1——3的小数字卡，带领幼儿玩找数字宝宝的游戏。）自由结束。 活动目标 1、通过模仿象声词，初步唱出中的休止符。 2、会根据词义做相应的模仿动作。 3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。 活动过程： 、学习新歌 1、手指游戏 根据教师的提示，伸出相应的手指 “大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。 2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。妈妈会做些什么事？我们也来学一学。幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词 3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词 4、幼儿学唱歌曲提醒幼儿唱出休止符 、边唱歌曲边进行表演 1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。 2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。 五指歌 1、大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。 ? 2、爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。 ? 3、个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭。 ? 4、哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 ?5、小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。