2013年中国海洋微生物与生化药学考研.docVIP

616 专业基础综合C 考试时间 3个小时。 试卷结构 总分：300分。 分子生物学：100分； 微生物学：100分； 生物化学：100分。 《分子生物学》部分 一、考试目的 《分子生物学》作为全日制生化与微生物制药专业硕士生入学考试的专业理论基础考试，其目的是考察考生是否具备进行该专业的学习与科研相关的分子生物学知识理论基础。 二、考试的性质与范围 本考试是一种测试应试者掌握分子生物学基本理论的综合性专业水平考试。考试范围包括遗传物质的分子结构、性质和功能，染色质、染色体、基因和基因组，转座子、质粒，DNA复制、突变和修复，RNA转录、转录后加工和翻译，基因表达调控，基因工程，分子生物学发展前沿和热点等基本理论和知识。考生应具备综合应用基础理论知识初步解决基因克隆和重组表达等应用问题。 三、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项知识点测试与综合应用技能测试相结合的方法。 四、考试内容（或知识点） 1. 遗传物质的分子结构、性质和功能（核酸是遗传物质、核酸的结构、核酸的功能、核酸的变性、复性、杂交、基因芯片） 2. 染色质、染色体、基因和基因组（染色质和染色体、基因、基因组） 3．可移动的遗传因子和染色体外遗传因子（转座子、质粒、同源重组） 4．DNA的复制、突变、损伤和修复 5．转录、转录后加工（转录的基本原理、转录的过程、转录后加工过程及其机制） 6．蛋白质生物合成－翻译（遗传密码，蛋白质的生物合成，蛋白质转运，蛋白质合成后的折叠与修饰加工，蛋白质工程，结构域，蛋白质组学） 7．基因表达的调控（基因表达调控的元件和作用方式、调控策略，原核生物的基因表达调控、真核生物的基因表达调控） 8．基因工程及其在医药工业中的应用（基因工程相关的酶学、基因工程的载体、目的基因制备和常用分离方法、PCR技术、基因克隆和分离的基本步骤、cDNA文库构建、基因文库构建、载体构建的基本过程、基因工程菌株构建的基本过程、重组体的鉴定方法、克隆基因在大肠杆菌中的表达策略） 五、考试题型 1．名词解释（包括英文名称）；2．填空题；3．问答题；4．综合应用题 《微生物学》部分 一、考试目的 《微生物学》作为全日制微生物与生化药学和生药学专业硕士生入学考试的专业理论基础考试，其目的是考察考生是否具备进行微生物与生化药学和生药学专业学习所要求的专业理论基础。? 二、考试的性质与范围 本考试是一种测试应试者掌握微生物学基本理论的综合性专业水平考试。考试范围包括微生物的形态结构与功能、微生物的营养与培养基、微生物的代谢、微生物生长及控制、微生物遗传与育种、微生物生态、微生物分类等基础理论知识。 三、考试基本要求 考生应掌握微生物的形态结构、营养、生理、代谢、生长规律及控制、遗传和变异、生态以及分类等基础知识，注重微生物学在药学研究中的应用。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项知识点测试与综合应用技能测试相结合的方法。 五、考试内容（或知识点） 1.?微生物学的建立与发展 2.?微生物的形态结构（原核微生物：细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体；真核微生物：酵母、丝状真菌；非细胞微生物：病毒、亚病毒） 3．微生物的营养与培养基（微生物的营养物质及其功能、微生物的营养类型、微生物吸收营养物质的途径、培养基的设计） 4．微生物的代谢（微生物的能量代谢、微生物代谢调节、次级代谢） 5. 微生物的生长及控制（微生物生长的测定方法、微生物群体生长规律、环境因素对微生物生长的影响以及微生物生长的物理和化学控制） 6．微生物的遗传与育种（遗传的物质基础：原核微生物的基因重组包括转化、转导、接合的机制和过程；微生物的突变及微生物诱变育种的方法与原理包括典型的氨基酸菌种选育方法、营养缺陷型的筛选、工业酶生产菌的筛选和原生质体融合等。 7．微生物的分类：进化的测量指征（进化指征的选择、RNA作为进化的指征、rRNA和系统发育树）、微生物分类（分类单元及其等级、微生物的命名）、微生物分类鉴定特征和技术（形态学特征、生理生化特征、核酸的碱基组成和分子杂交）。 六、考试题型 1．名词解释 2．填空题或选择题 3．问答题 4．综合应用题 《生物化学》部分 一、考试性质 生物化学是中国海洋大学医药学院药物化学、生药学和微生物与生化制药专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。 二、考试目标 本考试大纲的制定力求反映医药学院各专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生生物化学的基本素质和综合能力，具体考察考生对生物化学理论、实验原理和应用的掌握与运用，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的药学专业人才。 本考试旨在三个层次上测试考生对生物化学理论知识、生物化学研究方法和应用等知识掌握的