初中化学作业设计与分析.pdf

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015 年第1 期 总第338 期 教育论坛 初中化学作业设计与分析 赵志红 (山西师范大学,山西 临汾 041000) 摘 要:社会经济的不断发展,推动了我国教育改革的进一步深化。新课程标准改革将“以人为本”作为课程改革的 重点,以此 进学生全面发展。化学是初中教学内容的一部分,侧重引导学生掌握化学基础知识。化学作业是知识补充的 关键途径,如何设计初中化学作业受到教师的日益关注。本文对初中化学作业设计形式和内容相关内容进行分析,以期 有效提高学生化学素养。 关键词:初中;化学作业;设计 作业作为 师检验教学成果以及学生巩固知识的重要手 当思考,就可以得出结论。 段,是初中化学教学的重要组成部分。初中化学作业设计不仅 三、探究性作业 要注重形式,还需要重视对内容进行相应调整,旨在突出化学 1.坚持与时俱进 学科的实践特性,强化学生的化学基础知识。 在化学作业中要渗透人文精神,激发学生兴趣,充分调动 一、基础性作业 学生积极性和热情。另外,还需要坚持因人而异原则,针对学 基础性作业主要是将学生的未来发展需要以及学生已有 生实际情况,设计不同层次的作业,赋予学生自主权,让学生 经验作为基础,处理障碍与基础性知识之间的关系进行设计。 结合自身兴趣进行选择,促使学生能够在不同程度上有所提 作业难度在学生经验范围之内,有助于增强学生自信心,为其 高,实现个性化发展目标。 进一步学习奠定基础。另外,作业的难易程度要适度,过于简 例如:针对一些学习能力强、基础知识掌握情况较好的学 单,不存在障碍,学生不需要思考就能够得出结论,难以促进 生, 师可以多布置一些探究性作业,偏向社会生活等方面的 学生更好地发展。由此,初中化学基础性作业设计需要遵循 内容,充分调动学生思维。相反,针对一些学习能力较弱的学 生, 师可以多布置一些基础性作业,帮助学生巩固和强化化 “最近发展区”原则,主要围绕已学知识,设计与学生已掌握化 学基础知识,循序渐进地学习化学知识,提高化学成绩。 学基础知识相关,并能够进行适当思考才能够得出答案的基 2. 紧密联系生活 础性作业。 师要引导学生多动手、多参与实践活动,加强作业与学 如在布置“物质组成表示方法”教学内容相关作业时,可 生生活的联系,拉近学生与化学知识之间的距离,促使学生在 以提出:在单质中,元素的化合价为 。在化合物中,各 参与活动过程中,能够开发智力,提高综合能力。化学学习过 种元素化合价的代数和等于 。这些问题既能够引 程中,不免会遇到一些抽象、难以理解的知识内容。 导学生思考,难易程度又符合学生经验, 师可以通过学生完 例如:化学式难度较大, 师可以让学生课后寻找生活中 成作业的情况,了解教学成果,及时调整教学方法等,不断提 的物质,让学生了解到虽然化学式很难,但是它们在生活中无 高教学质量和效率。

文档评论(0)

朱海龙 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档