竞技体育人才隐性知识获取机理研究——基于“练中学”与“赛中学”视角.pdfVIP

第33卷第3期 沈阳体育学院学报 V01．33N。．3 2014年6月 JournalofShenyangSportUniversity Jun．2014 ●体育人文社会学 竞技体育人才隐性知识获取机理研究 ——基于“练中学”与“赛中学视角 营连众 (沈阳体育学院体育社会科学研究中心，辽宁沈阳110102) 摘要：高水平运动项目组织内部具有的丰富隐性知识，对于保持其高水准的竞技状态具有重要作用。竞技体育人 才隐性知识的亲验性和情境性特点，决定了其必然要参与到具体的竞技体育运动实践中，通过自身千百次刻苦练习 和领悟来获取隐性知识。竞技体育人才在训练和比赛等竞技体育实践中获取隐性知识的过程称之为“练中学”与 “赛中学”，此方式是优秀竞技体育人才隐性知识获取的最佳途径。本研究集中分析了基于“练中学”与“赛中学”模 式的竞技体育人才隐性知识获取机理，进一步明晰了整个获取过程，并提出了组织干预策略，希望能为提高竞技体 育人才个体隐性知识水平和比赛能力，进而促进运动项目组织核心竞争力的提升提供借鉴。 关键词：练中学；赛中学；隐性知识；获取机理 中图分类号：G80—053文献标志码：A 文章编号：1004—0560(2014)03—0068—03 TalentTacit MechanismBaseonthe CompetitiveSports Knowledge’SAcquisition Study in in Perspectiveof“LearningTraining”and‘‘LearningCompetition” CAO Lianzhong SocialScienceResearch 1 (Sports Center，ShenyangSportUniversity，Shenyang isrichtacit insidethe level an roleinmaintai— Abstract：Thereknowledge high sportsorganization，whichplaysimportant its level talenttacit close andsituationalcharac— ninghigh competitivestate．Competitivesports knowledge’Sexperiencing teristics is involvedinthe of itsownthousandhard determinethatnecessarily specificpracticecompetitivesportsthrough and fortacit which talentobtainstacit in practiceinsights knowledge．Theprocess competitivesports knowledgecompeti— tive and is in in modesabovearethe sportstrainingcompetitioncalled“learningtraining’’and“learningcompetition”．The