工农速成中学小史.pdfVIP

2009年11月 河北师范大学学报／教育科学版／ NOv．2009 OFHEBEI 第”卷／第11期／ JOURNAL NoRMALUNIVERSITY／Edu∞tionaIScien∞EdiI．∞／ V01．11NO．11 工农速成中学小史 张礼永 (华东师范大学教育学系。上海200062) 摘 要：工农速成中学是人民共和国建国之初参考苏联经验。发展工农教育的产物之一．从1950年12 月至1955年7月．因教育部两份文件，从法理上它只存在了不足5年，在共和国教育走过的60年中。约占 1／12比例。兴办之初备受关注、饱受赞扬，却因“先天不良”、经验不足、抑或“水土不服”，尽管兴办之中对其领 导、课程、招生、就业等问题不断地加以调适，最终只能转轨．这一教育组织形式是共和国早期教育极为重要 的经验教训之一。 关键词：工农速成中学；工农教育；苏联经验 中图分类号：G629 文献标识码：A 文章编号：1009—413X(2009)11-0028一06 共和国成立后，大力采取多种措施，切实贯彻学 人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平、 校教育向工农大众开门。工农速成中学就是应这种 培养国家建设人才、肃清封建的、买办的、法西斯主 需要而极力发展的一种教育组织形式，其原型出于 义的思想、发展为人民服务的思想为主要任务。” 苏联。兴办之初曾饱受赞扬，被誉为“历史上未有的 同年12月23日至31日，在京举行了第一次全 学校”，乃“空前大事”。然而兴办了没几年，却又“销 国教育工作会议。确定了当时国家教育的工作方 声匿迹”了，真可谓是“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。 针。指出新民主主义的教育必须为国家建设服务， 关于其经验教训，值得认真加以总结。有研究者认 学校必须向工农开门。为将既定方针落实到位，教 为，“这种类型的学校就是学习苏联高等学校中附设 育部和中华全国总工会于次年9月20日又联合召 的工人系、农民系的做法而建成的，其性质是一样 开了全国第一次工农教育工作会议。首任教育部长 的。1958年，在中等学校中工农子女成分增加以马叙伦在开幕式上致辞说：“中国英勇、勤劳的工人 后，学校即停办”。此说究竟可不可靠呢?让我们一 和农民，创造了中国的历史和文明，但在旧中国，他 起来揭开工农速成中学的历史命运。 们却被剥夺了受教育的权利。工农及其子女向来被 排斥在国家教育的门外。这现象一直到共和国成 一、工农速成中学的催生 立，才在全国范围内开始了根本的改变……中央人 民政府把发展工农教育，培养工农出身的新型知识 1949年9月21日至30日，中国人民政治协商 会议第一届全体会议通过了影响深远的《中国人民 分子，作为自己的极其重要的任务。国家对工人、农 政治协商会议共同纲领》(以下简称《共同纲领》)。 民的教育将继续日益扩大其范围，并为他们开辟无 在1954年《中华人民共和国宪法》颁行之前，《共同 限光辉的前途。”【1](P58’ 纲领》实际上起着“临时宪法”的作用。对于教育， 工农速成中学便是为其“开辟无限光辉”的重要 《共同纲领》规定为：“中华人民共和国的文化教育为 途径之一。会议闭幕时，通过了《关于举办工农速成 新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。 中学和工农干部文化补习学校的指示》、《工农速成 收稿日期：2009·09_25 作者简介：张礼永(1983一)，男，江苏扬