立体裁剪 教学课件 作者 李偲 李金泉 项目2：贴附标志线教案.docVIP

《项目2：贴附标志线》教案 教学目标 认知目标：了解人台上标志线的相关知识。 技能目标：通过学习，掌握人台上标志线的粘贴方法。 3、情感目标：感受设计魅力、体验创新精神、增强合作意识。 教学重点 贴附标志线时的注意事项。 教学难点 贴附标志线时的方法。 教学过程 本次课按原分组方法将全班学生进行分组，每小组2人。 导入 1、标志线的含义 2、标志线贴附的部位 3、贴附标志线的注意事项 （学生实操前的理论讲解，突出本课重点） （二）探究 实训步骤： 步骤一：由前颈点垂直向下，找到前中心线，胶带下吊一重物。 步骤二：与步骤一相同，由后颈点垂直向下，找到后中心线，胶带下吊一重物。 步骤三：由侧面确定胸部凸起的最高点为BP点，用珠针做好记号，并从前后左右四个方向加以确定。 步骤四：在步骤三中做记号的地方贴附标志线，注意胸部凸起、凹下部分标志线不要拉扯太紧。 步骤五：腰围线为腰部最细部，用珠针做好记号，注意以前后中心线平分的左右两边对称。 步骤六：在步骤五中做记号的地方贴附标志线，注意贴附腰部凹下部分的标志线时不要拉扯太紧。 步骤七：与贴附腰围线方法相同，由腰围线前中心位置向下18—20cm，用珠针做好记号。 步骤八：在步骤七中做记号的地方贴附标志线，注意前后中心线平分的左右两边要对称。 步骤九：侧缝线位置为腰围尺寸的一半（W/2）位置向后移1.5—2cm，用珠针做好记号。 步骤十：由肩端点开始自然垂直向下，经过腰部位置做的记号，胶带下可吊一重物。（注：侧缝线的位置也可依据视觉美感或设计要求来设定，并不局限于这一种方法。这里所讲的侧缝线位置依照传统基准来设定。） 步骤十一：可与人台颈根部缝合线一致，后颈点开始水平移动2—2.5cm。 步骤十二：装上手臂的模具，袖窿标志线可与人台臂根形状大致相同，前侧弧度相对后侧弧度而言要深一些，整体呈现向后倾倒的椭圆型。 步骤十三：前公主线位置从肩线的中心点开始，如图2-2-14所示，过BP点后垂直向下，胶带下吊一重物。 步骤十四：找到肩胛骨位置，用珠针做好记号。 步骤十五：从肩线中心点经过肩胛骨、胸围线自然垂直向下，胶带下吊一重物，顺畅的贴附步骤十六：贴附公主线时由前后中心线平分的左右两边要对称，可用珠针做好标记。 步骤十六：整理调整，标志线贴附完毕。 （教师一边示范，学生一边操作，突破本课难点） （三）小结 1、人台标志线的相关知识。 2、贴附标志线时的注意事项。 - 1 -