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七年级语文下册教学计划 一、教材分析 七年级语文下册，以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。本册书的六个单元依次为：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元，散文单元。重点篇目是《》、《》、《》。第二单元，。第三单元《》、《》重点讲读篇目《》、《》自读篇目。 第四单元第五单元 第六单元???? 本册有七次口语交际：我喜欢的卡通形象，自荐担当自愿者，童话故事接龙，与家长的一次对话，交流科技信息，给编创人员出点子，讨论。七次：成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的，是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。三次大活动分别是:黄河,母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以积累为主要目的。 本册名导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系。课外古诗词背诵，选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背，增加文化积淀。汉语知识:了解实词。 二、学情分析 经过一学期的学习与训练，班语文学习兴趣较好，学习成绩，良好的学习习惯形成。但同时也存在不少软肋： ??? 1、课堂活动情况：课堂活动比较沉闷，大多学生处于被动学习状态学习状况不稳定，这源于学生的自制力不足。 ??? 2、作业情况：由于基础不一，学生的作业质量呈现两极分化，作业整洁度差，基础知识巩固不够，写作基本功差，缺乏创新。 3、习惯养成：预习习惯还尚巩固，早读效率低，课堂效率低，书面作业不佳。这学期要重点加强作业监督与指导。 三、教材的重点和难点： ?? 本册语文教学难点是关注散文的阅读训练，关注语文（大语文）、养成习惯、巩固提高，是本期教学的重点；写作能力的提高仍是整体教学的难点。 四、教学活动安排： 第一周 1、从百草园到百味书屋? 2、 爸爸的花儿落了 第二周 3、 丑小鸭 4、 诗两首?《 假如生活欺骗了你》《未选择的路》 第三周 5、伤仲永 写作、单元测试 第四周 6、黄河颂 7、最后一课 第五周 8、艰难的国运与雄健的国民? ????9、土地的誓言 第六周 10、木兰诗 写作、单元测试 第七周 11、邓稼先 12、闻一多先生的说和做 第八周 13、音乐巨人贝多芬 14、福楼拜家的星期天 15、孙权劝学 第九周 写作 期中复习 第十周 期中考试 第十一周 16、社戏?? 17、安塞腰鼓 第十二周 18、竹影?? 19、观舞记?? 第十三周 20、口技?? 写作，单元测试 第十四周 21、伟大的悲剧 22、在沙漠中心 第十五周 23、登上地球之巅 24、真正的英雄 第十六周 25、短文两篇《共工怒触不周山》《夸父逐日》 写作·口语交际·综合性学习：单元测试 第十七周 26、猫 27、斑羚飞渡 第十八周 28、华南虎? 29、马 第十九周 30、狼 期末复习 第二十周 期末考试 2013年2月27日 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 　　三、远期 　　学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意