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2011——2012学校工作述职报告 大足区回龙镇教育管理中心、共青希望小学 胥云 尊敬的各位领导、各位代表、老师们：大家好！ 又是一年芳草绿。首先我要感谢组织的信任，感谢区教委、回龙镇党政领导对我的关怀，感谢老师们的理解和大力支持。从我到回龙工作的第一天开始，我深刻地认识到组织和各位领导对我的期望，倍感责任重大。工作二十个月来，恪守校长职责，明确校长工作三大重点：1.引领教学2.发展教师3.建设学校文化。贯彻胡总书记在全国教育工作会上指出教育要“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针，切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。为促进回龙教育均衡发展而尽心尽力地工作。现将这一年来的工作情况作一汇报： 规范学校管理，努力实现两个“转变”。 1、建立健全学校管理制度，做到“依法治校、以人为本”。用制度约束人，以理服人，以情感动人。通过学校的激励机制与和谐管理，给教师乐其所教的心境和物境。营造“讲学习、讲正气、讲奉献，促和谐、促稳定、促发展”学校工作氛围。学校在进行管理工作中力求公平公正，教师有话语权、有地位、有尊严、有主人翁精神，让教师在学校有家的感觉。学校管理就要管出激情管出和谐。 2、力求“意识”转变。一是树立公众服务意识，以家长的满意为标准，全心全意为学生服好务；二是树立质量意识，以家长的愿望为指南，兢兢业业的教书育人，严格按照至圣先师孔子的“有教无类、因材施教、言传身教”教育思想从事教育活动，培养合格人才。 3、力求“作风”的转变。积极开展“创先争优”活动，与学校教研、科研、教学工作紧密结合，促进学校科学发展。一是落实“三线一区”精神，执行教委23条规定，履行“一岗双责”职责，践行“教师誓词”。我的理解思想意识是行动的先导，关键在于落实。二是培养抓纲务本的求实精神和一丝不苟的工作态度，打造教师团队精神。三是体现“教管中心挂牌学校”的示范引领作用，从教师的团队精神、从教学质量、从学生个性特长发展三个层面上给本镇兄弟学校去示范去引领，发挥领头雁作用。 落实常规工作，提升教育质量。 1、促进教师专业成长。培养一批有思想的干部，培养一批会思考的教师。一是苦练基本功，做到学科计划体现一个“早”字、课前准备体现一个“详”字、课堂教学体现一个“实”字。教导处做到“一查”、“二听”、“三评”，查计划查备课、听随堂课、评教学效果。同时检查单元计划、学月计划与实际教学是否有一致性，从而避免教学的盲目性和随意性。二是探究教法学法，抓实课堂，提高课堂效率，关注教师的“教”，注重学生的“学”。科研室开展校本教研活动，即“教师教材分析和学生学情分析”。分年级探讨如何把握教学大纲编排体系、梳理知识构架及重难点，吃透教材并加以整合，从而制订相应的教法。每班分析每位学生或每类学生的家庭状况、学习习惯、学习方法、学习效率、学习品质等，做到因材施教，分类要求。三是培训提高，树立终身学习理念，作学习的模范，不断提升业务素养。提供外出学习培训机会，鼓励参加各种竞赛活动，从而提高自身业务能力。就本校而言有20人次获得区县、市级奖项。 2、促进学生成才。把握“体先于德、德先于智、德育为先、能力为重”的育人方向，积极推进素质教育，使学生的个性特长得以发展。积极引导学生树立“有点精神、有点理想、有点作为”的意识。树立社会主义核心价值观，培育学生的综合素质。积极开展大课间活动和阳光体育活动，在大足区第一届中小学生田劲运动会总分45.5，排名第13.获得团体三等奖；开展唱红歌诵经典活动，弘扬传统文化，感受国学经典，提振师生精神，刘奇在“中华魂读书征文比赛”获得县级一等奖，廖琪玲同学在县教委组织的“光辉的旗帜”演讲比赛中活动第七名，获得二等奖。邓林同学在“成语故事”演讲比赛中获得全区第三名，是乡镇唯一的一个一等奖获得者，潘美琳、张润、郑雨桐等15名同学在“光辉的旗帜”征文比赛中分获县级一、二等奖。在区进修校组织的“小书包学生美术作品”比赛中雷开利获得银奖、薛惠芳、王悦获得铜奖。学生的各种奖项足以说明我校素质教育成果。 3、教学质量上台阶。全体教师认识到位，质量是学校的生命线，全体教师凝心聚力、潜心教学，狠抓课堂教学的有效性，主张教学回归原点：简简单单的教、认认真真的学、扎扎实实的练 ……。教学质量有大幅提升。回龙教育管理中心获得县教育质量三等奖。学校获教委综合考核二等奖，六年级抽考上升了22名，居全县38名；四年级质量抽测数学人平82、科学美术人平81分。受到社会和家长的高度赞扬。 积极改善办学条件。推动五个校园建设，促进中心校和村小均衡发展。我们对中心校和村小的教学楼、办公楼、厨房、厕所、教室门窗、防护网、校园绿化美化等进行了维修和改