金版教程高考政治(人教版)样盘.ppt

易 混 易 错 警 示 1．使用价值(如质量)不能决定价值(价格)大小，价值(价格)大小也不能决定商品使用价值的好坏。 2．使用价值和价值总是统一不可分割的。 注意：使用价值和价值是统一的，但无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。 3．货币从产生至今就是固定充当一般等价物的金和银(货币天然是金银)，但金银在过去、现在和未来都不一定是商品、货币(金银天然不是货币)。 4．货币的本质是一般等价物，纸币的本质是价值符号。 5．物价上涨一定是通货膨胀。 注意：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。一般地说，通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀。影响物价上涨的因素是多方面的：①纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度，如果纸币发行过多，引起纸币贬值，物价就会上涨；②商品价格与商品价值成正比，商品价值量增加，商品的价格就会上涨；③价格受供求关系影响，商品供不应求时，价格就会上涨；④商品流通不畅，市场管理不善，也会引起商品价格的上涨。可见，只有在物价上涨是因纸币发行过多而引起的情况下，物价上涨才是通货膨胀。 6．本币汇率变动方向与外币汇率变动方向是正好相反的，因此，只讲汇率升高或下跌而不讲是哪一种货币的汇率是不科学的。一般的说，哪一种货币升值就可兑换更多的其它货币，该种货币的汇率就上升，简而言之，就是“谁升值，谁升率”。 知 能 效 果 检 测 一、选择题（只有一个最符合题意的选项） 1.《扬子晚报》主办的秋季用品互换专场2009年9月13日在南京夫子庙举行。居民进行闲物置换，以物易物，使闲物发挥出更大的作用。这种以物换物活动（） ①是商品交换的一种形式 ②较大限度地搞活了商品流通 ③可以促进资源的重复利用 ④符合勤俭节约和绿色消费的理念 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：本题考查对商品交换的理解。抓住材料中的关键信息“以物易物”，可以选出①③④。商品流通是以货币为媒介的商品交换，“以物易物”中没有出现货币这一媒介，故②说法错误。 答案： B 2. 马克思曾指出，从商品到货币的过程是商品惊险的跳跃，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明，商品生产者进行商品生产是为了（） A．实现商品的使用价值 B．使货币能成为商品 C．使自己的商品能实现其价值 D．让商品既具有使用价值又具有价值 答案： C 3. 2009年11月30日，中国人民银行发行2010版熊猫纪念币一套。该套纪念币共10枚，其中金币7枚，银币3枚。对这些纪念币的认识，正确的是（） A．能收藏，但不能在市场流通 B．能收藏，也能在市场流通 C．其买卖价格一定高于其面额 D．纪念币不会被磨损 解析：金银纪念币具有使用价值和价值，是一种特殊的商品，具有历史价值、艺术价值、欣赏价值，其主要功能是投资和收藏。同时也是金属货币，可以在市场流通以执行货币的职能，答案为B。C、D表述错误。 答案： B 4. 国家发改委宣布自2009年11月10日零时起将汽柴油价格每吨均提高480元。市场上常见的93号汽油售价达到6. 66元/升。这里的6．66元 （） ①是货币执行支付手段职能的表现②仅是观念的货币而不是现实的货币③是商品价值的货币表现④是商品交换的媒介 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 解析：材料中的6. 66元是指商品的价格，是以货币来表示商品价值的多少，说明货币执行价值尺度的职能，是观念上的货币。而①是指货币执行支付手段的职能，④是指货币执行流通手段的职能，因此，①④不能入选，②③入选，故选B。 答案： B 2010年1月11日人民币对美元汇率中问价报6. 8244，1月8日为6. 8279。回答5~6题。 5. 材料可以表明 （） ①美元相对人民币贬值 ②美元相对人民市升值 ③每100单位外汇可以兑换更多的人民币 ④外汇对人民币的汇率下降 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：本题以人民币对美元汇率中间价变化为背景，考查学生对汇率相关知识的理解。材料表明2010年1月11日较1月8日减少美元兑换人民币减少，故人民币相对美元升值，美元相对人民币贬值。故①④符合题意，选C。 答案： C 6. 对外保持人民币汇率稳定 （） ①对人民生活安定具有重要意义 ②对国民经济持续快速健康发展具有重要意义 ③可以增强其贮藏手段的职能 ④对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：此题考查人民币汇率稳定的重要意义，①②④表述正确且符合题意。一般情况下，只有金和银才有贮藏手段的职能，故③说法错误，此题选D。 答案：