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透 视 高 考，精 心 备 考 ——高考题考点、能力分析及高考阅卷评分细则 （新课标）8.香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如下： 下列有关香叶醇的叙述正确的是（） A.香叶醇的分子式为C10H18O B.不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C.不能是酸性高锰酸钾溶液褪色 D.能发生加成反应不能发生取代反应 （新课标）10.银质器皿日久表面会逐渐变黑，这是生成了Ag2S的缘故，根据电化学原理可进行如下处理：在铝质容器中加入食盐溶液，再将变黑的银器浸入该溶液中，一段时间后发现黑色会褪去，下列说法正确的是 A.处理过程中银器一直保持恒重 B.银器为正极，Ag2S被还原生成单质银 C.该过程中总反应为2Al+3Ag2S=6Ag+Al2S3 D.黑色褪去的原因是黑色Ag2S转化为白色AgCl 解析——考察原理知识 A错，银器放在铝制容器中，由于铝的活泼性大于银，故铝为负极，失电子，银为正极，银表面的Ag2S得电子，析出单质银附着在银器的表面，故银器质量增加； C错，Al2S3在溶液中不能存在，会发生双水解反应生成H2S和Al(OH)3； D错，黑色褪去是Ag2S转化为Ag而不是AgCl （新课标）11.已知Ksp（AgCl）=1.56×10-10，Ksp（AgBr）=7.7×10-13 ，Ksp（Ag2CrO4）=9×10-11。某溶液中含有Cl-、Br-和CrO42-，浓度均为0.010mol/L，向该溶液中逐滴加入0.010mol/L的AgNO3溶液时，三种阴离子产生沉淀的先后顺序为 A.Cl-、Br-、CrO42- B.CrO42-、Br、Cl- C.Br-、Cl-、CrO42- D.Br、CrO42-、Cl- 解析：设Cl-、Br-、CrO42- 刚开始沉淀时，银离子的浓度分别为x mol、y mol、z mol，则根据Ksp可得： 0.01x=1.56×10-10 0.01y=7.7×10-13 0.01z2=9×10-11 可分别解出x≈1.56×10-8 y≈7.7×10-13 z≈3××10-4.5 可知yxz，开始沉淀时所需要的银离子浓度越小，则越先沉淀，因此 选C。 （新课标）12.分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有 A.15种????? B.28种 C.32种????? D.40种 解析：此题有两处转折，因为其最终问的是能形成C5H10O2的化合物的酸与醇，最终重新组成形成的酯有多少种。我们先谈论酸和醇的数目： ??????????? 从上表可知，酸一共5种，醇一共8种，因此可组成形成的酯共计：5×8=40种。 分析：此题考查同分异构体，仅仅注重数目的考查的，新课标的传统题型，因此要记住各烷基的数目。 （新课标）13.下列表中所采取的分离方法与对应原理都正确的是 解析： A错，萃取的原则之一是两种溶剂互不相溶，但乙醇易溶于水中，故不能分离； B错，分液原理是分离互不相溶的液体，乙酸乙酯和乙醇均为液体有机物，可以互溶； C错，重结晶可以分离KNO3中混杂的NaCl是因为KNO3的溶解度随温度变化比NaCl大。 二、2014年备考策略研讨 （1）深入研究高考大纲、考试说明以及题型示例。特别是全国新课标版，比对与山东考试说明的区别。研究全国新课程10、11、12、13年的试题（其中13年两套）。关注高考动态及信息。选择题有向全国卷靠拢的趋势 ，关注全国新课标卷（新课标二）试题特点，模式不固定，考查更注重点，注重知识考查的完整性，综合性强，二卷必考大题三个（26、27、28）一般也是有两个针对原理、理论考查，一个考查实验（纯实验，12年（28题）、13（26题）两年均以有机物为命题背景），难度、综合性均超出山东卷。 （3）规范性答题训练一定要严格 平时在做题目时，要求学生仔细想想 ，形成用字简练、命中要点的能力。形成严格按要求答题的习惯。 培养学生的应试能力。特别重视化学规范的训练：如元素符号书写规范、 化学方程式中的重要的条件必须准确，化学语言规范,化学专用名词要求准确无误。 （5）重视考查化学实验基本操作、强化课本实验 实验考查既是高考命题的重点，又是高考试题的难点，实验考查还会进一步加强。 2013年试题对实验的考查更为基础，主要以考查化学实验装置、基本操作以及物质的性质、制备、净化、分离和检验等为主。 有效的做法是：让学生