机械制图与 AutoCAD 教学课件 作者 杨玉萍 高龙士 第5章 装配体的表示方法与识读.ppt

5.5　识读装配图 4.分析零件，弄清零件的结构形状1)先看主要零件，再看次要零件。2)先看容易分离的零件，再看其他零件。3)先分离零件，再分析零件的结构形状。 图5-20　齿轮泵的拆装爆炸效果图 5.5.2　根据装配图拆画零件图 5.5　识读装配图 1.看懂装配图2.标注尺寸1)凡是在装配图上已给出的尺寸，在零件图上可直接注出。2)某些设计时计算所得的尺寸(如齿轮啮合的中心距)及查阅标准手册而确定的尺寸(如键槽等的尺寸)，应按计算所得数值及查表值准确标注，不得圆整。 D5-6Z横排2.eps 5.5　识读装配图 图5-22　阀体的表示方法 5.5　识读装配图 图5-23　阀体的直观图 3)除上述尺寸外，零件的一般结构尺寸， 5.5　识读装配图 可按比例从装配图上直接量取，并作适当圆整。4)标注零件各表面粗糙度、形位公差及技术要求时，应结合零件各部分的功能、作用及要求，合理选择精度要求，同时还应使标注符合有关标准。1)零件的视图表达方案应根据零件的结构形状确定，而不能盲目照抄装配图。2)在装配图中允许不画的零件工艺结构，如倒角、圆角、退刀槽等，在零件图中应全部画出。3)根据零件各表面的作用和工作要求，注出相应的表面粗糙度代号。① 配合表面：Ra值取3.2～0.8，公差等级高的Ra取较小值。 5.5　识读装配图 ② 接触面：Ra值取6.3～3.2，如零件的定位底面Ra可取3.2，一般端面可取6.3。③ 加工获得的自由表面(不与其他零件接触的表面)：Ra值可取25～12.5，如螺栓孔等。4)根据零件在部件中的作用和加工条件，确定零件的其他技术要求。 图5-24　阀体的零件图 5.5　识读装配图 1.选择题(1)以下装配结构工艺设计正确的是(　 图　5-25 (2)以下装配结构工艺设计正确的是(　 5.5　识读装配图 图　5-26 (3)以下装配结构工艺设计正确的是(　 5.5　识读装配图 图　5-27 2.判断题(1)装配图中两相邻零件的接触面和配合面只画一条线。(2)在装配图中应标注出每个零件的尺寸。(3)装配图是表达机器或零件的图样。(4)在装配图中，画薄垫片时可将其涂黑表示。(5)在拆画零件图时采用视图应和装配图一致。 5.5　识读装配图 (6)序号指引线末端可画圆点或箭头指向零件的轮廓线。(7)装配图中规格相同的零件只编一个序号。3.画千斤顶装配图 图5-28　千斤顶装配示意图及零件图 5.5　识读装配图 图5-28　千斤顶装配示意图及零件图(续) 1.掌握装配图的规定画法、特殊画法。 5.5　识读装配图 2.根据部件尺寸的作用，弄清装配图应标注哪几类尺寸。3.读装配图的重点是分析部件的工作原理和零件间的装配关系，确定主要零件的结构形状。1.鉴定方法：识读图5-29所示的已知装配示意图及零件图，并对照装配体实物，尺规绘制装配工作图。2.鉴定证据：绘制零部件装配图图纸的质量；学习活动表现；作业、练习记录。3.鉴定内容：自选图纸幅面和比例，看懂实际的部件，徒手画出草图并测绘其尺寸，绘制出装配工作图，交由教师审核。 5.5　识读装配图 4.鉴定要求：如图5-29所示，根据已知条件，自选图纸幅面和比例绘制装配工作图，要求表示方法正确、合理、清楚；尺寸标注、零件序号、标题栏、明细栏注写符合国家标准规定；在一周内绘制完成。 5-29A.TIF 5.5　识读装配图 图5-29　定位器装配示意图及零件图 5.本章鉴定结论： 正文 主编 绪　　论第1章　识读与绘制标准图样第2章　认识与绘制正投影图第3章　各类零件的表示方法、尺寸标注及技术要求第4章　标准件、常用件的表示方法与识读第5章　装配体的表示方法与识读第6章　零件部件测绘第7章　计算机绘图基本知识应用附　　录 第5章　装配体的表示方法与识读 1.能力标准概括：能识读中等复杂程度的装配图；能测绘中等复杂程度的装配体。2.学习活动：(1)采用研究性学习方法，引入设计项目：千斤顶、齿轮油泵，学习研究装配图的各知识点内容；(2)情境式教学，营造设计室的氛围(分成项目设计组即学习小组，提供设计参考资料、同类产品实物、参考图等)，拆画零件图(即根据装配图已知的零件结构，对零件进行详细设计)，实物测绘。3.学习资源：千斤顶、齿轮油泵实物及图例；多媒体教学资料及网上教学资源。5.1　部件的几种表示方法5.2　装配工艺结构的表示方法 第5章　装配体的表示方法与识读 5.3　绘制装配工作图5.4　标注装配图的尺寸及技术要求5.5　识读装配图 1.能力标准概括：能识读中等复杂程度的装配图；能测绘中等复杂程度的装配体。  2.学习活动：(1)采用研究性学习方法，引入设计项目：千斤顶、齿轮油泵，学习研究装配图的各知识点内容；(2