高等教育国际化背景下我国出国留学现状及分析.pdfVIP

201 3 3年2月 河北师范大学学报／教育科学版／ Feb．201 5 第15卷／第2期／ JOURNALOFHEBEINORMAt．UNIVERSITY／EducationalScienceEdition／ V01．1No．2 高等教育国际化背景下我国出国留学现状及分析 洪 柳 (广西师范学院教育科学学院，广西南宁530023) 摘要：高等教育国际化发展是当代高等教育发展的世界趋势，我国高等教育也必然在国际化的视野下 发展．高等教育国际市场背景下中国学生出国留学呈现与日俱增的现状，我国学生出国留学存在我国高等 教育供需失街与跨境配置，单一的教育模式与人才多元化发展需求的矛盾，我国高等教育市场分割与社会阶 层流动，我国学生出国留学人才流失问题。 关麓词：高等教育；国际化；市场；出国留学；现状；问题；研究 中田分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-413X(2013)02—0029—05 大学积极扩大对外交流，世界留学生的规模急剧扩 一、高等教育国际化的时代背景 大。高等教育国际化成为国际上共同关注的研究热 1980年，美国卡内基高等教育政策研究理事会点。我国的教育政策法规都有意识地强化高等教育 出版了《扩展高等教育的国际维度》一书。该理事会 国际化意识，并有具体的条款予以规定。《教育法》 主席、美国前加州大学总校校长克拉克·科尔在该 第67条规定“国家鼓励开展对外交流与合作”；《中 书的序言中提出：我们需要一种超越赠地学院观念 国教育改革和发展纲要》第14条规定“进一步扩大 的新的高等教育观念，即高等教育要国际化，高等教 教育对外开放，加强国际交流与合作，，[5。。 育要面向世界发展[1]。20世纪90年代以来，由北 二、高等教育国际市场的解读 美、西欧、欧洲以及日本等发达国家和地区率先起 步，拉美、亚洲、非洲的不少发展中国家积极参与，形 纵观世界高等教育国际化的历史即可得到验 成了一股前所未有的世界性的高等教育国际化的潮 证。“当大学还处于社会边缘的时候，如中世纪大 流[2]。高等教育国际化是各国高等教育在立足国内 学，在学术自由和学术自治传统的保护下，不必对国 的基础上面向世界的一种发展趋势，是跨国界、跨民 际和社会发展承担责任，国际发展逻辑与大学发展 族、跨文化的高等教育交流与合作，是把跨国界的或 逻辑基本上是两条不相交的平行线。[胡当时大学被 跨文化的氛围与大学的教学工作、科研工作和社会 “认识论为基础的哲学”所指导，主要以追求知识为 服务功能相结合的过程[3]。高等教育国际化包括国 目的，大学可以按自身发展的逻辑发展，它的国际性 际教育、海外教育、无边际教育、跨国教育、多国教 特质得到充分彰显。由此，中世纪大学才具有明显 育、全球教育、教育服务贸易、跨境教育等。世界高 的国际性，聚积着来自世界各地的学者[7]。而今高 等教育在高等教育国际化的背景下发展，高等教育 等教育国际市场发展新的趋势是学生与教师的流 在全球范围内配置供需，流通资源与服务，实行高等 动、项目的流动以及机构的流动。学生在高等教育 教育的跨国贸易、竞争与整合H]。