少年能自强1.pptVIP

课上习题 1、下列选项中体现自强不息精神的有（ ） A．天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身…… B．世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友 C．天行健，君子以自强不息 D．眼前多少难甘事，自古男儿当自强 2、日本著名排球教练大松博文曾经说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”可见，战胜自我是培养自强精神的（ ） A．航标 B．捷径 C．关键 D．起点 3、爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，通过自己的艰苦努力，完成了广义相对论。从中，我们可以得到以下启示（ ） ①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强，必须战胜自我、超越自我 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4、 被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们（ ） A．可以不学数学，只要学写作就可以了 B．学生只要注重个人特殊能力的培养，不要全面发展自己 C．扬长避短，是走向自强的捷径 D．童话创作是所有青少年成功的出路 * 青少年怎么样才能做到自强呢？ 看课本51页小辉的故事 ，小辉遇到了哪些困难，困难往往是来自于哪些方面的，看完他这些自强少年的事迹后，仔细寻找他自强的方法 ？ 　　 　　没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。 　　要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的，也可能是精神上的；既可能是技术方面的，也可能是人际关系方面的；既可能是外在的，也可能是内在的。 要自强，首先就要树立坚定的理想。 二、少年能自强 1、理想，自强的航标 （1）要自强，首先要树立坚定的理想 （2）对理想执着追求是自强者的共同特点 邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子低、胳膊短、没有发 展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己 不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼， 弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精 神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一 举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。 1、如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能会有什么样的结果？ 2、每个人都有自己的弱点，邓亚萍的成功历程给我们的启示是什么？ 敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点 二、少年能自强 1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键 （1）自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人 请同学们阅读教材第53页中学生小萍的故事， 思考两个问题： 1、小萍为什么转学后成绩下滑？ 2、小萍为什么又能振作起来？这给我们什么 启示？ 只有战胜自我，不放任自己， 才能自强，才会成功。 二、少年能自强 1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键 （1）自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人 （2）战胜自我，才会进步，才能自强 “金无足赤，人无完人”，如果我们在天赋上、在某些方面 有劣势，有短处，不具备某些才能，能盲目地向自己的挑 战吗？ 同学们可以设想一下： 如果非要姚明去当航天员，杨利伟去NBA打拼，牛顿去 参加奥运会竞赛，周杰伦去研究苹果为什么落地，那么， 这些人都会有今天的成功吗？ 为什么？你能从中悟出什么道理？ 二、少年能自强 1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键 3、扬长避短，自强的捷径 （1）要想自强与成功，就要扬长避短 从1869年到1901年，爱迪生就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。在漫长的一生中，他经历了数不清的失败煎熬，他的那些发明无一不是顽强意志的结晶。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：我一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。 做自己喜欢的工作，人不仅心情愉快，遇到困难也不退缩，而且会获得成功。所以个人应根据爱好和兴趣确立努力的方向！ 　　菲尔?强森的父亲开洗衣店，他叫儿子到店里工作，希望他将来能接管这店。可菲尔?强森痛恨这工作，提不起精神，懒懒散散。父亲十分伤心，认为养了一个不求上进的儿子。有一天菲尔?强森告诉父亲，他希望做个机械工人，也坚持自己的意见。他选修了工程学，研究引擎，装置机械等等。当他在1944年去世时，已是波音飞机公司的总裁，并且制造出“空中飞机堡垒”轰炸