六年级数学上册课件(人教新课标)认识圆.pptVIP

10cm 半 径 5cm 3cm 直 径 6cm 高3. 5cm 直 径 7cm 半径5厘米 你能知道什么? 还能知道什么? 在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！ 返 回 车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点 到车轴（圆心） 的距离都等于车轮的半径， 当车轮在平面上滚动时， 车轴与平面的距离 保持不变。因此， 当车辆在平坦的路上行驶时， 坐车的人会感觉到非常平稳， 这也是车轮都做成圆形的 数学道理。 车轮为什么做成圆形? 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个半径为10米的 圆吗？ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 我的收获 （1）今天我学习了圆的知识。我知 道用O表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。直 径和半径的关系是（ ）。 （2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。 半径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 d＝2r或 r ＝ 2 d 圆心 半径 返 回 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 以前我们学过哪些平面图形？请举例，并在练习本上画出来。 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 车轮 硬币 游戏币 靶盘 圆镜 手镯 印台 钟表 五 环 观察了这些图形，想一想它们与我们以前学过的图形有什么不同？ 这些平面图形是由线段首尾连接所围成的封闭图形。 圆是由 所围成的平面封闭图形。 曲线 激趣引入 探究新知 实践应用 你能想办法画一个圆吗？ 画一画，剪一剪。 认 识 圆 探究要求： 拿出自己画的圆,动手折一折、比一比、画一画，你观察折痕发现了什么？用直尺画出几条折痕，同位交流。 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ · O 圆心 半径 r 直径 d · 圆中心的这一点叫做圆心，一般用字母o表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般 用字母d表示。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 小组一起动手探究： 1. 在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2. 用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3. 小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ 把你们的发现，准备与大家一起交流分享。 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 d＝6.4cm r＝3.2cm d＝3.8dm r＝1.9dm d＝2.5m r＝1.25m 怎样既准确又方便地画一个圆? 圆的画法： 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离大小 （即半径）。 2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3.让装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 0 1 2 3 4 6 7