高职商务英语专业技能型人才实训教学初探.pdfVIP

第 卷第 期 江 西 青 年 职 业 学 院学 报 17 2 Vol.17,No.2 年 月 JOURNALOFJIANGXIYOUTHVOCATIONALCOLLEGE 2007 6 Jun.2007 高职商务英语专业技能型人才实训教学初探 饶玲 江西旅游商贸职业学院,江西 南昌 ( 330000) 内容摘要 实训教学,作为商务英语专业技能型人才培养的实践教学的重要环节,它对培养学生的基本能力和基本 [ ] 技能起着至关重要的作用,应该得到高度的重视。本文围绕职业院校技能型、应用型人才的培养目标,按照 “以能力为本, 注意基础训练,强化实践技能,培养综合能力”的教改指导思想,以技能型人才实训教学为切入点,通过多年来进行商务英 语技能型人才实训教学的实践来探索一条商务英语教学的新思路。 关键词 商务英语专业;技能型人才;实训教学 [ ] 中图分类号 文献标识码 文章编号 ( ) [ ]H319 [ ]A [ ]1672-2108200702-0039-03 随着中国加入世界贸易组织以及中国经济的快速发 2、商务英语专业实训教学的课程设置 展,对高层次复合型国际商务人才的需求越来越大,越来 按照原国家教委 《关于高等职业学校设置问题的几点 越迫切。商务英语专业作为培养国际化人才的专业之一, 意见》中对高职课程设置的要求:“实践教学课时一般应占 不但要教给学生扎实的英语语言知识与国际商务知识,更 教学计划总课时的50%左右,教学计划中规定的实验、实 要注重培养学生的英语语言技能与国际商务操作技能。我 训课的开出率在 90%以上;每个专业必须在校内拥有相 院国际商务系按照 “以能力为本,注意基础训练,强化实践 应的技能训练、模拟操作场所和稳定的校外实践活动基 技能 地” ,培养综合能力”教改指导思想,在技能型人才实训教 ,据此,我们设置商务英语专业主要的实训课程有: 学的实践方面进行了一些有益的探索。 ()商务英语系列课程 1 实训教学的主要目的是培养学生的实际应用能力,在 本系列课程包括商务英语 和商务英语 ,是一门训 I II 制定教学计划时必须以能力培养贯穿教学全过程,并在教 练如何运用英语进行商务活动的课程,教学从获取信息入 学计划中占有较大比重;基础理论教学做到以应用为目 手,把语言学习融于信息的处理之中,突出对学生商务英语 的,以必需、够用为度。实训课程可单独设置,以使学生掌 会话技能的培训,以培养学生运用中级英语从事各种商务 握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。根据以 活动中的能力。本课程是获得剑桥商务英语证书必修课程。 上原则,我们对商务英语专业技能型人才的实训教学从实 ()国际商务函电课程 2 训课程设置、师资队伍配备、实训教学条件、实训教学方式