高一物理_第三章《相互作用》复习(人教版必修一).pptVIP

各种接触面之间的弹力方向判断: 一个成人与一个小孩分别在河的两岸拉一条船沿河岸前进，成人的拉力为F1＝400N，方向如图甲所示(未画出小孩的拉力方向)，要使船在河流中平行于河岸行驶，求小孩对船施加的最小力的大小和方向． 如右图所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受力的大小如何变化． * * * * * * 第三章 相互作用 章 末 专 题 复 习 凡是涉及中微子的反应都是弱相互作用过程。19世纪末，物理学家发现，有的原子核能够自发地放出射线。后来发现，在放射现象中起作用的还有另外一种基本作用，称为弱相互作用 强相互作用力是让强子们结合在一块的作用力强子们之间的相互作用实际上是夸克团体与夸克团体之间的相互作用 力的概念：物体与物体之间的相互作用 力的效果：1、改变物体的运动状态 2、使物体产生形变 力的三要素：大小、方向、作用点 力的图示、力的示意图 自然界的四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用 力学中的三大力：重力、弹力和摩擦力 速度 弹性形变、非弹性形变 物质性 相互性 非接触力 接触力 力 产生原因： 由于地球的吸引而使物体受到的力 大小： G = m g 方向：竖直向下 重心:重力的作用点 g为当地重力加速度 重心位置与质量分布和物体形状有关 2m m m 2m 4m 施力物体 重力 产生条件：接触、发生弹性形变 方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致 大小：由物体所处的状态、所受其他外力、形变程度来决定 弹力 F1 F3 F2 判断弹力有无的方法：假设法 常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力 弹簧的弹力大小遵守胡克定律F = k x 弹性限度内 轻绳、轻杆、轻弹簧的区别 △F = k △x 沿绳 不一定沿杆 沿弹簧轴线 注意:有多少个接触面就有可能有多少个弹力 A B O 几种常见的弹力 F F2 F1 1、曲面与平面之间的弹力方向 结论：过接触点垂直于平面指向受力物体 2、点与平面之间弹力方向 F1 F2 结论：过接触点垂直于平面指向受力物体 光滑斜面 A B FA FB 3、曲面与曲面之间弹力方向 结论：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 F A B F FB对A F1 F2 半球形的碗 关于力的下述说法中正确的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量 A 关于弹力产生的原因，下列说法正确的是( ) A、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的。 B、用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的。 C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上。 D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的 。 D A、B一起匀速运动 A、B均相对地面静止不动 方向 大小 产生条件 类型 A B F A B F A B F A B F 注意：有多少个弹力就有可能有多少个摩擦力 滑动摩擦力Ff 静摩擦力F静 接触、接触面粗糙、有弹力 相对运动 相对运动趋势 Ff =μFN 0 F静≤Fmax 沿接触面与相对运动方向相反 沿接触面与相对运动趋势方向相反 摩擦力 已知图中物体都处于静止，试对物体进行受力分析，画出力的示意图。 G F静 FN G FN F F静 G FN G F静 F FN 画出下图中物体的受力图（接触面粗糙） v G Ff FN v F FN G Ff Ff v F G FN 关于摩擦力，下列说法中正确的是( ) A、摩擦力方向总是跟运动方向相反 B、相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有摩擦力 C、相互接触的物体间的正压力增大，摩擦力一定增大 D、物体受到静摩擦力的大小，跟接触面的粗糙程度无关 D 对于两个相互接触的物体，下列说法中正确的是( ) A、有弹力必有摩擦力 B、有弹力不一定有摩擦力 C、有摩擦力必有弹力 D、有摩擦力不一定有弹力 BC 一木箱重100N，放在水平地面上，木箱与地面的动摩擦因数为0.2，当用80N的力去推木箱时，下列说法正确的是( ) A、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动 B、所受摩擦力为静摩擦力，大小为80N C、所受摩擦力为滑动摩