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【一模初稿】 7、阅读下面一则寓言，根据上下文续写。（4分） 从前，有个穷人向上帝祈祷说：“主啊，你给我一个彩票中奖的机会吧！”以后每个星期他都这样许愿，但总没有实现。多年后的一天，他发牢骚抱怨上帝说：“主啊，你到底在不在啊？你到底有没有能力帮我啊？怎么到现在我还没中奖啊？”上帝说：“__________________________________________。” 【参考答案】可怜的孩子，那你总得买张彩票吧！意思符合文意即可。 【一模初稿】 6、右图是中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”，意为“四海之宝”。其蓝色的主色调，代表着地球、梦想、海洋、生命、未来、科技，与上海世博会“城市，让生活更美好”的主题深度契合。请仔细读图，然后根据“海宝”的形象写一段介绍性文字。（不超过50字）（4分） 示例一：“海宝”以文字“人”作为核心创意，体现了中国传统文化的深厚和“以人为本”的时代精神内涵。他自信、可爱、快乐，富有动感，充满活力，也不乏天真顽皮。 示例二：“海宝”展示了中国人积极乐观、健康向上的精神面貌；他翘起的头发十分时尚，犹如翻卷的波浪。 【一模定稿】 7．右图是中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”，意为“四海之宝”。 它以蓝色为主色调，以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题——“城市，让生活更美好”，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据“海宝”形象的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过60字）（5分） 示例1：“海宝”以汉字“人”作为核心创意，“人”字互相支撑的结构揭示了“美好生活要靠你我共创”的理念，倡导人类和谐共处。 示例2：“海宝”整体形象像汉字“人”，生动而形象地体现出世博会“以人为本”的核心理念。 示例3：“海宝”的大脚稳稳地站立在地面上，大拇指高高自豪地翘起，充满活力，预示着中国有能力，有决心办好世博会。 示例4：“海宝”的主色调是蓝色，充满包容性，富有想象力，象征着充满活力和潜力的中国。 示例5：“海宝”的头发高高翘起，犹如翻卷的海浪，活泼时尚，彰显着中国人积极乐观、健康向上的精神风貌。 [评分标准]“海宝”的形象特点2分，内涵（如和谐、自信、包容、时尚等）2分，特点与内涵要契合，语言表达1分。可以局部说明，也可整体说明。 【参赛题】 11．根据以上文段，你可以得出有关“基础研究与科技进步、经济发展”怎样的认识？（3分） （一）科学性与公平性 1.依据考纲 2.内容正确 3.语文本位 4.指令明确 5.答案正确 * 语文试题命制例谈 试题命制的意义 试题命制的程序 试题命制的原则 试题命制的意义 提升命题素养 促进高考研究 考什么？ 怎么考？ 试题命制的程序 1．制定命题大纲或双向细目表； 2．搜集筛选命题材料； 3．根据双向细目表命制各个小题； 4．编制各小题的参考答案及评分标准，并对题目、答案及评分细则进行解析； 5．成卷后进行一定范围的测试，根据测试情况修改试卷和答案； 6．试卷审定。 2010年温州市“一模”语文试卷命题双向细目表 5 表达应用 语言表达的准确、鲜明、生动（图文转换） 7 4 表达应用 语段压缩 6 3 表达应用 语言表达的连贯（排序） 5 3 表达应用 病句的辨析和修改 4 3 表达应用 词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用 3 3 识记 现代常用规范汉字的识记和正确书写 2 3 识记 现代汉语普通话常用字字音的识记 1 一 语言 文字 运用 难度 系数 赋分 能力 考查点 测 试 内 容 题 序 3 探究 对作品的个性化阅读 16 4 探究 作品内涵、作家创作意图的探讨 15 4 鉴赏评价 欣赏人物形象 14 4 分析综合 重要语句含义的体会 13 5 分析综合 分析结构主题，赏析手法 12 （二） 文学类文本 阅读 3 分析综合 文中信息的筛选和整合 11 3 理解 文中重要概念含义、重要句子含意的理解 10 3 理解 文中重要概念含义、重要句子含意的理解 9 3 理解 文中重要概念含义、重要句子含意的理解 8 （一） 实用类文本 阅读 二 现代文阅读 试题命制的原则 1．导向性。以普通高中各学科的《课程标准》和《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见》为指导，以《2009年浙江省普通高考考试说明》为依据，命题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 2．基础性。侧重基本知识特别是主干知识的检测，考核学生掌握基础知识与基本技能，理解和掌握基本概念、基本原则、基本理论、基本规律，注重培养动手动脑，运用所学的知识发现问题、解决问题的