孝南区中小学幼儿园“平安校园”创建标准.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 评估项目 分值 评估内容 评分标准 评分方法 得分 1 、明确校长为学校安全工作第一责任人，并能落实。 人员明确、落实得 1 分。 听取汇报、查阅文件、记录 2 、有创建平安校园领导小组。 有创建领导小组，得 0.5 分。 听取汇报、查阅文件 3 、有创建平安校园的目标、计划。 有创建目标、计划得 0.5 分，无目标、计划，得 0 分。创建目标、计划重点不突出、针对性不强得 0 分。 查看资料 4 、定期研究分析校园、师生安全问题。 每学期不少于 2 次专题安全会议、活动（校园平安情况排查、分析、研究部署）得 1 分，无记录得 0 分。 查看会议、工作记录 各部门安全工作责任 层层签订安全工作责任书；责任部门和责任人明确。 落实得 3 分。没签责任书或者责任不明确得 0 分。 安全保卫人员数量充足，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。 安全保卫人员数量充足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，得 2 分；有一定的工作经验和处置突发事件的能力，得 2 分。 查看资料、实地考察、现场访问 治安制度 有门卫、值班、巡逻、实验室、重点部位、场所、教学区、学生生活区安全保卫制度。 有制度得 2 分，制度不全得 0 分。 查看制度 教学与活动安全制度 有教学、实验、实习、社会实践、外出活动安全制度。 消防安全制度 教学区、学生公寓、实验室和重点部位（变电所、食堂等）有消防制度。 查看制度。 卫生制度 有卫生防疫和食品安全制度。 有环境、食堂卫生制度（包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度）、疫病防治制度得 2 分。制度不全得 0 分。 有上学、放学等交通安全制度。 有制度得 2 分。制度不全得 0 分。 安全保卫经费落实。 安全保卫专项工作经费合理得 2 分。 查看学校资金安排和落实情况。 安全和法制教育 1 、开展安全教育 有安全教育计划，每学期至少开展 2 次面向全校学生的安全教育，得 2 分。少 1 次扣 1 分。 查看资料、访问学生 2 、开展法制教育 3 、安全和法制教育的形式和途径 教育形式多样，学生喜闻乐见，得 2 分。 实地考察，查看记录，访问学生 安全和法制教育涉及面 4 、人人知晓本学期学校组织的安全法制教育。 每个学生都知晓得 3 分。有 1 个学生不知扣 1 分。 随机抽样访问 5 个学生。 治安管理 1 、每周排查校园治安隐患。 有排查、有记录、分析得 1 分。有排查、无记录和分析得 0 分。 查看记录。 2 、校园治安情况每天有台帐；校园或学生发生的治安事件有台帐、有分析。 有台帐，校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析得 1 分。无台帐得 0 分。 3 、校门、重点部位值班和巡逻正常。 正常得 2 分，不正常得 0 分。 实地考察，随机访问 4 、学生宿舍管理规范，学生守纪情况良好。 管理规范、秩序良好得 2 分，不规范得 0 分。 查看资料、实地考察 5 、外来人员管理规范。 外来人员管理制度齐全，保安措施落实得 1 分。 6 、与公安部门建立了联防机制。 与公安部门联系通畅，校园治安问题能得到及时处置，得 1 分；联系渠道不畅或校园治安问题不能得到及时处置不得分。 查看资料、走访公安机关 日常教学、生活与活动管理 1 、各项教学、生活与活动管理有专人负责，职责明确。 能落实得 1 分。 查看资料、走访有关人员 2 、有关规章制度的落实有检查、有记录。 有检查、有记录得 2 分。 3 、学校开展的各种社会实践等活动，有组织预案，能够确保一旦发生意外响应及时，措施到位。 有预案，操作性强，关键时确实能够发挥作用，得 2 分。 查看资料，实地考察 4 、科学、合理安排学生上下教学楼时间，学生集中上下楼有教师或工作人员在楼道处值班。 能够合理安排好学生集中上下楼时间，并且有工作人员负责值班得 1 分。 消防管理 1 、消防通道通畅，消防器材完备良好，师生会使用。 通道通畅、设备完备良好、每个楼层至少配备 2-4 个灭火器，得 3 分；通道不畅得 0 分；灭火器数量不够或有一例超过安全使用期不得分。无消防器材或有 1 名师生不会使用得 0 分。 实地考察、随机抽查 5 名师生（学生 16 岁以上） 2 、组织学生进行消防演练。 一学年内组织学生参加演练不少于 1 次得 1 分。未演练不得分。 3 、定期开展消防安全检查。 一学年内不少于 4 次（消防）安全检查得 1 分，少于 4 次不得分。 卫生管理 1 、校园整洁干净。 校园整洁，道路干净、通畅，楼道无堆积物 , 公共设施配套完好得 2 分。不达标得 0 分。 实地考察 2 、学校有应急救治和疾病预防措施。 有措施得 1 分。无措施得 0 分。 查看资料、实地考察、现场访谈 3 、有心理健康咨询员，心理健