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奉贤区学校管理工作督导评估方案 （试行稿） 根据《奉贤区中小学校办学水平综合督导评估方案》总体安排和相关要求，现就我区“学校管理工作”项目的督导评估，制定如下实施方案。 一、督导评估对象 公办中小学校（含奉浦学校）、幼儿园、职（成）等学校。 二、督导评估内容 以学校文化建设、学校管理队伍建设、学校管理效能和学校管理特色等为重点，督导评估学校在依法办学、依法治校中的行政管理效能等相关情况。 三、督导评估时间 1、中小学“学校管理”督导评估内容的时间跨度为三个学年，即：2013学年度—2015学年度。实施督导评估的时间从2015年4月开始至2015年12月底结束。 2、幼儿园、职（成）等校的“学校管理”督导评估内容的时间跨度为三个学年，即：2014学年度—2016学年度。实施督导评估的时间从2016年2月开始至2016年12月底结束。 四、督导评估责任 区政府教育督导室负责评估方案、评估指标的制定和督导工作的组织实施；教育局研究室做好一校一问卷的制定；教育事务中心负责一校一问卷的调查、汇总，并将调研结果及时送交区教育督导室。 五、督导评估程序 （一）评估组督前准备（2015年2月—2015年3月上旬） 1、成立评估工作小组。 组别 评估对象（第一批） 评估对象（第二批） 组长 组 员 1 高中、初中 开大、中专、惠敏、少年军校、少体校、青少年活动中心、成校等 诸顽强 专兼职督学 2 小学 幼儿园—A组 景兰萍 专兼职督学 3 九年一贯制学校 幼儿园—B组 沈 辉 专兼职督学 兼职督学人员由区教育督导室安排。 2、制定评估方案。3月上旬完成“奉贤区学校管理工作督导评估方案”和评估指标的制定，并报送“奉贤区中小学校办学水平综合督导评估”领导小组审定。 3、2015年3月底评估组人员学习培训。 （二）学校督前准备 1、各小组在实施督导评估活动前一个月，告知学校具体督导时间。 2、学校在接受督导评估前一周需送交评估小组材料：①根据 “学校管理” 评估指标的自评报告。②学校自主投资重要设施设备（5万元及以上）硬件项目情况表。③学校自主投资促进师生内涵发展重要项目（3万元及以上）情况表。④一级指标范畴内自主申报1-2项特色工作总结材料。⑤学校中层以上管理干部相关情况表。 （三）现场督导评估 到校现场督导评估时间为一天，程序为： 1、听取校（园）长的“学校管理”自评汇报（20-30分钟）。 2、听课，观察每位学校中层以上管理干部（校长、园长、书记）上课情况。 3、查阅资料和相关评估内容的实地观察。 4、学校领导、教师访谈 5、座（访）谈和社会问卷。对象：学校家委会代表3人、社区（居委）代表7人。 6、教职工问卷调查。对象：当日在校的全体教职工（不含中层以上管理干部），原则上参加问卷调查的人数不低于教职工总数的90%。 7、评估小组梳理汇总信息，形成初步意见。 8、向学校中层以上管理干部口头反馈。 9、督导活动实施后的15日之内，评估小组需将反映学校主要成绩、经验、特色以及存在的主要问题与建议的书面材料，送交区政府教育督导室督导一组。中小学校的评价得分表、等第认定情况等书面材料，于2015年12月底送交区政府教育督导室督导一组总结汇总。幼儿园、职（成）等学校的评价得分表、等第认定情况等书面材料，于2016年12月底送交区政府教育督导室督导一组总结汇总。 六、项目等第设定 1、分值设定。①项目评价指标基本分值为100分。特色工作加分，总分值为10分。严重违规违纪和重大责任事故减分，总分值10分。②特色工作加分。学校所报该项目的特色工作，需由该项目评估小组二分之一以上人员认定，方可予以督导评估。评估小组人员评估分值之和除以评估小组人数所得之商，作为特色工作加分值。③违纪违规和重大责任事故减分。评估小组集体认定学校在该项目中存有违纪违规现象或责任事故的，减2分—10分。减分认定需二分之一以上评估组人员表决同意。④“学校管理”督导评估分值=基本项目得分＋特色加分﹣责任减分。 2、等第设定。评估小组对所有被督学校的评估等第分一级、二级、三级三档，各档占被督导学校总数的比例分别为≤40%、40%左右和≥20%。 附参考样表： 1、学校自主投资重要设施设备硬件项目情况表 2、学校自主投资内涵发展重要项目情况表 3、学校中层以上管理干部相关情况汇总表 4、学校管理工作督导评估指标（试行）——学校自评表 奉贤区人民政府教育督导室 2015年4月3日 附表1 学校自主投资重要设施设备硬件项目情况表 填报单位（盖章）： 校长（签名）： 序 号 投入 日期 项目内容 项目预算 （元） 项目结算 （元） 成效自评 好 良好 一般 1 2