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第六课 黄河
学习目标(请大声的读一遍,明白我要学什么)
记住黄河的自然地理概况:发源地、注入的海洋、形状、流经的省区、地形区,上中下游分界点、主要支流、主要水利工程。
运用地图和相关数据,说明黄河是世界上含沙量最大的河流,分析黄河下游“地上河”的成因及危害。
运用实例,说出综合治理黄河的主要措施及利用黄河的成就。
我国第二长河
自主学习:读课本45页图2.20,完成下列问题(小组长检测本组成员的做题情况)
1、黄河是我国的第 长河,全长 千米,黄河干流像一个巨大的“ ”字。蜿蜒奔流在祖国北方的大地上。
2、黄河从源头到 为上游, 到 为中游, 到入海口为下游。
3、 是中华民族的摇篮, 被称为“塞上江南”。
4、从图上指出并填写:
(1)黄河的发源地及注入的海洋
(2)黄河干流依次流经的省区、地形区
(3)黄河的上游、中游、下游的分界点是
世界含沙量最大的河流
自主学习:读课本46页“阅读”和47页活动第一题,完成下列各题。(组长检测)
说出黄河下游“悬河”的形成过程
2、 是世界上含沙量最大的河流,其泥沙主要来自河段 ,因为该河段流经
(地形区)。
合作交流:读课本47页活动第2题中的三幅黄河景观图,说说为什么黄河在该河段含沙量增加?(从自然和人文两方面分析)
自然方面 :
人文方面 :
治理与开发
自主学习:结合课本48页2、3自然段和图2.22,完成1、2两题。
结合黄河各河段特点说出对各河段应如何开发利用:
记住图中黄河主要水电站的位置和名称
分组学习:分开小组学习黄河上中下游出现的问题及治理措施。结合课本48页第1段与阅读
上游河段出现的灾害和问题:
上游河段的治理措施:
中游河段出现的问题:
中游河段的治理措施:
下游河段出现的问题:(结合49页阅读)
下游河段的治理措施:
合作交流:读下列文字材料,回答问题
1972年以来,黄河下游已有近30年断流,断流的时间和断流河段的长度逐年增加。20世纪70年代平均断流河段的长度是242千米,90年代增加到400千米。90年代以前,一年之内断流的月份布不超过3个月。进入90年代,一年内断流最多达227天。据统计,1992----2001年因断流和供水不足造成的经济损失达568亿元。
从自然因素和社会因素两方面,分析近两年来黄河发生断流现象的主要原因。
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