基于Internet技术的网络教学平台组建.docVIP

基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术的网络教学平台组建 随着信息时代的到来以及计算机网络技术的不断发展，基于互联网Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的各种应用，正越来越深刻地改变着我们的生活方式、工作方式以及学习方式。网络教学这一新概念也应运而生，它的内容和形式都有了新的要求和发展，其中包括ＷＥＢ信息发布、Ｅ-ｍａｉｌ的使用、在线交流等:所以实施教学的平台，一个简单的计算机局域网不再能胜任，但是可以利用原有的网络设备和教学局域网，在保护原有投资的前提下，进行适当的技术改型，即Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术，来组建一个网络教学平台。 1　网络教学平台的功能所谓Ｉｎｔｅｍｅｔ技术，它基于Ｓｅｒｖｅｒ/Ｂｒｏｗｓｅｒ结构，使用Ｔｃｐ/Ｉｐ协议构建信息集成和信息服务的网络应用系统。 基于Ｉｎｔｅｒ ｎｅｔ技术组建网络教学平台，意义在于在原有的教学局域网内部架构一个仿真的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ环境，并将其作为教学的工具和手段，所以它在功能组成上应包括以下几部分： (1)ＤＮＳ(ＤｏｍａｉｎＮａｍｅＳｙｓｔｅｍ)：用以将内部局域网中的域名请求转向到具体的ＩＰ地址； (2)ＤＨＣＰ(ＤｙｎａｍｉｃＨｏｓｔＣｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎＰｒｏｔｏｃｏｌ)：用以动态分配联网主机的ＩＰ地址； (3)ＷＷＷ(ＷｏｒｌｄＷｉｄｅＷｅｂ)：进行文本、声音、图像等多媒体信息的发布，为师生之间的传授提供一种崭新的模式；教师将教学要求、教学内容、以及教学评测等教学材料编制成ＨＴＭＬ文件，存放在Ｗｅｂ服务器上，学生可以自主安排测览这些页面来达到学习的目的； (4)ＦＴＰ(ＦｉｌｅＴｒａｎｓｆｅｒＰｒｏｔｏｃｏｌ)：通过“上传”和“下载”两种途径方便地实现各种教学资源的共享； (5)Ｅ-ｎａｉｌ服务：为师生之间的授业解惑、同学之间的经验交流提供一条新的渠道并且不受时空限制； (6)在线交互：主要有聊天室和论坛两种形式，可以按主题分类进行讨论，营造一个虚拟教室； (7)数据库服务：用以存储各种用户信息，并作为信息查询的数据引擎； (8)Ｉｎｔｅｒｎｅｔ接入：提供一条访问外部因特网的通道。 2　网络教学平台的实施方案与策略 2.1　软件解决方案Ｉｎｔｅｎｌｅｔ技术，采用Ｂｒｏｗｅｅｒ/Ｓｅｒｖｅｒ结构，所以其软件可以分为服务器端软件和客户端软件。 客户端软件主要为浏览器，ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＷｉｎｄｏｗｓ+ＭｉｃｒｏｓｏｆｔｌｎｔｅnｅｔＥｘｐｌｏｒｅ是目前最为常见的搭配； 而服务器端软件较为复杂,涉及网络操作系统、ＷＥＢ服务器软件、Ｅ-ｍａｉｌ服务器软件等。 结合网络教学平台的功能特点,服务器端可采取以下软件方案： (1)网络操作系统:ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＷｉｎｄｏｗｓ2000ｓｅｒｖｅｒ，它提供较强的网络功能，并集成ＤＮＳ、ＤＨＣＰ等服务； (2)ＷＥＢ服务器软件：ＩＩＳ5 0(ＩｎｔｅｒｎｅｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｅｒｖｅｒ)，这是在Ｗｉｎｄｏｗｓ2000上实现ＷＥＢ服务的最理想的方案，利用它可以实现ＷＷＷ、ＦＴＰ、ＳＭＴＰ等服务，并支持ＡＳＰ； (3)数据库系统软件：ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ7 0(或ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ2000)，它能对各种前台应用程序提供良好的数据支持； (4)Ｅ-ｍａｉｌ服务器软件：Ｉｍａｉｌｓｅｒｖｅｒ7 04，它支持ＰＯＰ3、ＳＭＴＰ，并可以利用扩展ＯＤＢＣ数据源实现对用户数据的管理，便于网络编程。 2.2　配置策略 (1)因为是网络教学平台，对响应速度、安全性方面的要求相对较低，所以从节约经济成本的角度出发，可以考虑将多个功能服务器软件安装在同一台物理服务器上，并在同一块网卡上绑定多个ＩＰ地址，分别对应各个功能服务器； (2)对于客户端的ＩＰ管理策略，采用动态主机配置协议ＤＨＣＰ，它实质上是一种ＴＣＰ/ＩＰ标准，通过服务器计算机来集中管理网络上使用的ＩＰ地址和其他相关配置的详细信息，以减少管理地址配置的复杂性。 2.3　应用开发 (1)网页制作和信息发布 建设一个为教学服务的内部门户网站，可以使用ＦｒｏｎｔＰａｇｅ或Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ等软件； (2)动态交互功能的开发 Ｗｉｎｄｏｗｓ2000本身对ＡＳＰ(Ａｃ ｔｉｖｅＳｅｒｖｅｒＰａｇｅ)2 0有良好的支持，并可通过安装ＡｃｔｉｖｅＰｅｒｌ-5 0 1 631-ＭＳＷｉｎ32-ｘ86获得对ＣＧＩ(ＣｏｍｍｏｎＧａｔｅｗａｙＩｎ ｔｅｒｆａｃｅ)的支持，在此基础上可以利用各种开放的、自由源代码制作聊天室和论坛，实现在线交互，例如著名的红靖蜒聊天室ＡＳＰ源码和雷傲论坛源码； (3)Ｅ-ｍａｉｌ系统 服务器端采用Ｉｍａｉｌｓｅｒｖｅｒ,通过建立相应形式的别名机制,架构真实的使用环境。例如,在本校的网络教学平台中,邮箱用户将获得类似xxx@aaaa.edu格式的邮箱(xxx为用户注册名,aaaa为网络域名)，其收发操作完全相同于实际的Ｉｎｔ