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数据库课程设计指导书 科学技术学院计算机系 2012-3-1 一、课程设计的目的和意义 本课程设计是学生在学完了《数据库系统》课程后，培养学生程序设计能力的一个重要教学环节。课程设计为学生提供了一个动手、动脑并独立实践的机会，有助于学生将教材的理论知识和实践相结合，从而锻炼学生分析问题、解决问题的能力，提高学生实际编写程序的能力，为学生学习计算机专业的后续课程打下良好基础。 本课程设计要求对数据库系统的有较全面的理解，通过加深对数据库管理系统有关理论和概念的理解，初步掌握数据库应用软件开发的基本技术，能应用所学数据库的基本理论进行数据库设计，能进行数据库应用软件组成模块的设计和系统调试方法，提高进行工程设计和系统分析的能力，为毕业设计和以后的工程实践打下良好的基础。 本课程设计的主要目的： 1．熟悉并巩固《数据库系统》的基本概念和基本理论，加强对操作系统有关原理的理解； 2.培养学生自主学习、独立思考的能力，学会查找资料并善于分析资料的能力； 3.培养学生严谨的工作作风，提倡互相学习培养团队精神； 4.提高学生独立设计、独立进行软件调试的能力； 5.初步养成良好的系统软件分析和设计能力，形成良好的编程风格。 二、本课程设计有关要求 基本要求： 1、巩固和加深对数据库系统原理的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。 2、培养学生选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。培养独立思考、深入研究、分析问题、解决问题以及团队协作能力。 3、通过实际系统的分析设计、编程调试，掌握数据库软件的分析设计方法和巩固软件工程方法。软件开发的流程可参见软件工程课程教材。（见第六部分） 4、能够按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制系统数据流图和E-R图。 5、通过课程设计，培养学生严谨的科学态度，严肃认真的工作作风，和团队协作精神。 6、本课程设计只要求大家完成一个基本的数据库软件的开发工作，系统开发不要求大而全数据库软件的开发，只要完成数据的增、删、改、查等基本功能，并设计一个较友好系统操作界面（最好是图形界面）。 7、系统开发平台不做统一要求，但推荐使用VB作为系统开发工具。 注意： 1．请大家认真阅读本课程设计指导书，明确课程设计的目的、意义和要求； 2．根据要求完成课程设计的系统开发和调试任务，提供可运行的课程设计系统，参加上机面试答辩。 3．根据学校有关格式要求，完成本课程设计的课程设计说明书。 重点： 本设计的重点是要求根据任务要求，完成数据库设计并能正确并灵活使用SQL语言完成软件开发工作，注重实际应用能力的培养。 三、本课程设计的内容和题目 （略）（详见任务书） 本次课程设计一般每3人一个小组，选择一个课程设计题目，既要团结协作，更要分工明确，在课程设计说明书中要有明确的反映。 四、课程设计应提交的文档资料 本课程设计要求按照学校有关规范的要求完成，在课程设计完成后需要提交的成果和有关文档资料包括课程设计的说明书，课程设计有关源程序及可运行程序（含运行环境）。其中课程设计说明书的格式按学校规范（见附件1），其内容不能过于简单，必须包括的内容有： 1、课程设计的基本思想，系统的总功能和各子模块的功能说明； 2、数据库设计中有关数据流图和E-R图，并对重要的操作画出有关算法流程图； 3、源程序中核心代码的说明。 4、本课程设计的个人总结，主要包括以下内容： （1） 课程设计中遇到的主要问题和解决方法； （2） 你的创新和得意之处； （3） 设计中存在的不足及改进的设想； （４） 本次课程设计的感想和心得体会。 5、源代码要求在关键的位置有注释，增加程序的可读性。程序结构和变量等命名必须符合有关软件开发的技术规范（参见有关文献）。 此外，填写在《课程设计说明书》中，必须根据要求认真填写课程设计任务书，排版要求整齐，美观，打印后与课程设计说明书封面一起装订好，并于本学期第10周星期1下午前交到我处。 五、进度安排 依照教学计划，课程设计时间为：2周。 本设计要求按照软件工程的基本过程完成设计。建议将时间分为四个阶段：第一阶段，根据题目要求，确定系统的总体设计方案（概要设计）：即系统包括哪些功能模块，每个模块的实现方法，同时编写相应的设计文档；第二阶段，完成系统的详细设计工作；第三阶段，完成数据库设计和编写程序代码并调试，再将调试通过的各个子模块进行集成调试；第四阶段，归纳文档资料，按要求填写在《课程设计说明书》上，并参加答辩。三个阶段时间分配的大概比例是：25: 25: 40：10。