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初中科学实验教学专题(2) 富阳中学 赵力红 QQ:157712484 2014-12-14 科学实验 科学实验是人们根据一定的研究目的，运用一定的物质手段，在人为地控制或模似自然条件下，使自然过程以纯粹的、典型的形式表现出来，暴露它们在自然发生的条件下无法暴露的特性，以便进行观察、研究，探索自然界的本质及其规律。 新课标，新教材，新在哪？ 进一步丰富了能力培养的基本内涵 进一步明确了能力培养的基本要求 进一步强化了实验和动手能力要求 7下 科学教学实验的功能 科学实验功能是实验教学所发挥的作用， 以及对教学所产生的影响。 科学实验的功能与科学实验的作用基本是一致的。 科学实验的功能 1.实验内涵 2.教学功能 3.教育功能 4.社会文化功能 【案例3】 二.实验的教学功能 教学功能是指某个实验在具体教学环境中的功能,具体体现在知识、技能、方法和该实验如何帮助完成教学环节上. （一）理解知识 1。提供感性素材 2。帮助建立概念 3。有效掌握规律 4。突破教学难点 【案例6】 压强 实验要着力于强化教学重点 液体压强 简单美，往往对心灵的冲击是巨大的，因为它的外表干扰少，隐藏着的创造让你意想不到。 液体压强与重量有关? 液体压强侧向有吗? 液体压强会向上吗? 【案例7】 液体压强 （二）培养技能 1.培养观察能力 2。手脑并用能力 3。基本实验素养 4。创新解决问题 （三）感受真实 1.提供实物支撑 2。变抽象为形象 3。认同科学原理 （四）组织教学 1.激发学习兴趣 2。创设学习环境 3。促进探究进行 4。体验科学事实 2.要善于将难懂的现象，设计有趣科学实验，使学生惊奇地发现似乎是难懂的现象中所隐含的简明的科学内涵。 3.要善于将似乎是抽象隐晦的教学内容，呈现直观、生动的现象，使学生由感性认识转移到理性的探索, 容易理解抽象的科学原理。 “叶的蒸腾”的教学设计 【案例16】 “叶的蒸腾”的实验设计 【案例1】 对实验的追求 简明 纯粹 深涵 有趣 三。物理实验的教育功能 1.情感 2.态度 3.价值观 4.科学本质观 5.科学素养 教学实验的最大功能是什么？ 让孩子们喜欢科学！ QQ: 157712484 欢迎交zhlh2002@ * *
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