初一下学期语文复习资料１.docVIP

1、方仲永有哪些“奇”？请分点概括。 五岁时忽啼求书具， 不学而能书， 不学而能诗， “指物作诗立就”且“文理皆有可观者” 2、从文中看，方仲永最后“泯然众人”的原因是什么？请结合原文具体分析。 他的父亲贪图小利，目光短浅，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”；仲永没有接受正常的后天教育。 3、仲永的事告诉我们一个什么道理？ 后天的教育学习对一个人的成才至关重要。 4、方仲永是一个怎样的人？ 方仲永是一个天资聪颖、却不懂得如何去发挥天资，努力学习的人。 5、怎样评价仲永的父亲，结合文本分析。 从“父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学”中看出其父唯利是图、 目光短浅、愚昧无知。 1、你认为吕蒙是一个怎样的人？结合文章分析。 善于听取别人建议、知错就改，会读书、有进取心，豪爽率直。 2、你认为孙权是一个怎样的人？结合文章分析。 对部下既严又爱，能循循善诱，耐心教导。 好学。 3、你认为孙权是一个怎样的人？结合文章分析。 敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。 4、两个成语 吴下阿蒙 刮目相看 5、吕蒙的前后变化用文中哪句话可概括？ 士别三日，即更刮目相待。 6、这个故事给你什么启示？ 告诉我 们“开卷有益”的道理。读书有益于人的发展和完善。 1、文末写“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”有何作用？ 照应开头，写出道具的简单，突口技艺人表演技艺的高超。 2、文章从哪些方面写口技艺人表演？ 表演道具、精彩表演、观众反映 3、表演者模拟了那些场景？ 一家四口深夜由睡而醒、醒而复睡、深夜救火 描写听众的反应有什么效果？ 侧面描写，写出听众的心理变化过程，表现口技表演者技艺高超。 作者如何表现口译的高超？ 从正面描写各种声音，侧面描写宾客的反应和道具的简单，共同表现口技表演之高超。 1、《夸父逐日》这个古代神话故事反映了我国古代劳动人民怎样的愿望和精神？ 反映我国古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。 2、夸父是一个怎样的人？ 夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。 1.了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？ 勇敢，坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概。 2、夸父和共工共同的特点是什么？ （1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。 （2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。 他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。 1、屠户和狼的斗争说明了什么道理？ 对像狼一样的恶人不能报任何幻想，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 2、08年期末卷22题 屠户：机智、勇敢、 狼:贪婪、凶狠、狡诈 要材料自己添加 山中杂诗 吴均(南朝） 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟， 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。 鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去， 白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。 这首小诗用白描的手法，展出了一片山居的晚暮景象。诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩居然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。 全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题。烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势高峻，而且在茂林修竹之中，群鸟时时栖息于其檐前屋后，体现了山居的清静超脱，远离尘嚣。 ：“窥”本义就是从缝隙里看的意思，体现竹林森繄而且交杂在一起，隔着竹子看落日，只能从缝隙中看到一点，所以就是“窥”，使诗意更加真实，形象生动。“窥”，都说明在景的背后分明有人，所写之景只是人所见之景，并不是纯客观的描绘，把人融入其中。 这是一首描写优美景物的诗，作者把山峦、烟雾、竹林、落日、归鸟、云气、房屋等交织起来，让读者在这些自然景象中慢慢回味。 竹里馆 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。 竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。且诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗。