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磁灶中学生物会考模拟试卷 一．植物生理。某中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究（共10分）： 探究I：呼吸作用会产生二氧化碳吗？（NaOH溶液会吸收二氧化碳） 下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)： （1）A瓶内NaOH溶液的作用是 。 （2）D瓶内石灰水的作用是 。 （3）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行 处理，目的是 。 探究II：观察大豆植物的生活史 下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题 （1）大豆在生长过程中，根尖能分裂产生新细胞的部位是＿＿＿＿＿＿＿。 （2）从④→⑤过程中必须经过＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个重要的生理过程。 （3）⑤（果实）是由④中的＿＿＿＿＿＿发育形成的。 探究III：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验： （1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）。该实验说明光合作用产生了 。 （2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组。该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的 。 答案与说明：I本题是关于呼吸作用的探究实验，主要考查了学生对呼吸作用知识的理解与掌握。(1）吸收二氧化碳。（2）II花的主要结构；传粉和受精的过程和意义；果实和种子形成 （（1）分生区 （2）传粉；受精 （3）子房 III本题是光合作用的对照实验，考查光合作用的相关知识点（1）氧气 （2）金鱼藻 二.生态系统。下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系” 的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、 经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同（共10分）。 编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果 生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天 生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半 生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半 生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条 生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡 请分析数据并回答下列问题： (1)小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是____________属于生产者的生物是_____________池水、沙子中的__________是分解者。 (2)比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对________________由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有______________，动物就可能死亡。 (3)由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________________(填写“大于”或“小于”)植物数量。 (4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类______________________不能达到一种真正的平衡，________________能力比较差的缘故。 （5）若设计一个装置，条件与1号装置完全相同，并将其放置在黑暗中，根据所学的生物学知识预测，这一个装置中的小鱼存活时间会比1号瓶要短很多，可以得出 是生态系统的能量最终来源。食物链中能量流动的特点是单向流动， 。 答案与说明：本题是关于生态系统的考题，重点考查了生态系统的成分，生态系统中能量的最终来源及流动特点。并且判断生态系统的稳定性和自我调节能力。 小鱼；水草；微生物 较长；生产者 大于 太少；自我调节 光照；逐级递减 三．血液循环与代谢废物排出（共10分） （1）（2）（3）（4）5）若某人身体出现炎症，并且2处的液体中含有血细胞，则可能是 出现炎症，同时血液中 数量会增多。 （6）（1）小明在一次春游时手指被蜜蜂蛰了一下，手立即不由自主地缩回。完成缩手反射活动的结构叫 ，它完整的结构由 个部分组成，若其中任何一部分损伤都无法完成反射活动。请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径： 。 （2）狗看到肉便会分泌唾液，这是属于