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导 论:当代中国化的马克思主义 目录 第一节 邓小平理论是当代中国的马克思主义 一、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件（1） 邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。 ——“三个代表”重要思想学习纲要 一、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 （一）邓小平理论形成和发展的历史根据、  现实依据、理论基础和时代背景 和平与发展影像资料 （二） 邓小平一生经历了“三落三起”的革命生涯，是他创立邓小平理论的主观条件 科学地评价了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想科学体系。 成功地找到了一条建设中国特色社会主义的准确道路。 创立了邓小平理论和在这个理论指导下制定的党在社会主义初级阶段的基本路线。 二、邓小平理论的形成发展过程 邓小平理论是在党的十一届三中全会前后逐步形成和发展起来的。这个发展过程大体上分为四个阶段。 第一阶段：理论命题的提出（党的十一届三中全会前后—— 党的十二大） 第二阶段：理论轮廓的构成（党的十二大——党的十三大） 第三阶段：理论体系的形成（党的十三大——党的十四大） 第四阶段：邓小平理论的进一步丰富和发展（党的十四大— —党的十五大，十五大正式使用了“邓小平理 论”这一概念，并把它写入党章，明确规定为 党的指导思想。） 三、邓小平理论的科学体系和主要内容 （一）邓小平理论是一个完整的科学体系 四、邓小平理论的历史地位 第二节 “三个代表”重要思想是马克思主义 中国化的必威体育精装版理论成果 一、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件 （一）当今国际局势的深刻变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景 1、和平与发展 （二）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是 “三个代表”重要思想形成的理论基础 （三）党成立以来历史经验的科学总结是 “三个代表”重要思想形成的历史依据 （四）改革开放以来，特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础 （五）党的建设面临的新形势新任务是“三个代表”重要思想形成的现实依据 二、“三个代表”重要思想的形成和发展过程 党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的第三代中央领导集体面对新的国际国内形势,对“建设一个什么样的党、怎样建设党 ”这一根本问题进行了探索。 三、“三个代表”重要思想的主要内容 （一）“三个代表” 重要思想的科学内涵和精神实质 1、党要始终代表中国先进生产力的发展要求 我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 ——党的十六大报告 2、党要始终代表中国先进文化的前进方向 我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。 ——党的十六大报告 3、党要始终代表中国最广大人民的根本利益 我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作