《 人力资源管理 》教学大纲(马艳华).pdfVIP

《 人力资源管理 》教学大纲 课程编码 课程名称：人力资源管理 英文名称：MANAGEMENT OF MANPOWER RESOURCE 开课学期：5 学时/学分： 30/ 1.5 课程类型：学科基础选修课 开课专业：工业工程专业和机械工程及自动化专业三年级本科生 选用教材：《人力资源管理》 何娟 主编 天津大学出版社 2000 第一版 主要参考书： 　　1.《人力资源开发与管理》 张德 主编 清华大学出版社 2001 第二版 　　2. 《人力资源管理》 李燕萍 主编 武汉大学出版社 2002 第一版 　　3.《人力资源管理》〔美〕雷蒙得.A诺伊著 刘昕译 中国人民大学出版社 2001 第一 版 　　4.《人力资源管理理论与实物》 廖洪元编著 电子科技出版社 1995 第一版 执笔人：马艳华 一、 课程性质、目的与任务 　　《人力资源管理 》课程是我校工业工程专业本科生和机械工程与自动化专业本科生 的学科基础选修课，主要研究：人力资源管理概述、工作分析、人力资源规划、招聘与录 用、员工培训与发展、管理者测评、绩效考评、报酬系统、劳动关系管理等，该课程内容 新而实，知识系统而全面，操作性强。 人力资源管理作为管理科学的一个重要分支，越来越多地引起人们特别是决策者的重 视。如何开发人力资源，管好用好人力资源为经济建设服务，是当今社会发展中一个十分 现实的重要课题，因此该课程内容是工业工程和机械工程领域中相当重要的内容之一 　　本课程的主要任务是培养学生下列能力： 1. 了解、掌握人力资源管理的基本概念、基本理论与方法； 2. 了解人力资源管理历史与发展； 3. 了解人力资源管理的相关案例； 　　4. 了解人力资源管理的新理论、新方法及发展趋向。 二、 教学基本要求 1.本大纲仅列出达到教学基本要求的课程内容，不限制讲述的体系、方式和方法，列出的 内容并非要求都讲，有些内容，可以通过自学达到教学基本要求。 2.CAI软件辅助教学可以节省大量时间，传递更多的信息量，建议广泛使用，并不断总结 经验，完善CAI课件。 3.作业是检验学生学习情况的重要教学环节，为了帮助学生掌握课程的基本内容，培养分 析问题、解决问题的能力，建议布置习题作业2-5次。并建议安排学生撰写有关本课程内 容的论文1-2篇。 4.注重培养学生的思维能力，采用理论与实践相结合，理论讲述与案例分析相结合的方法 进行教学，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务 之后，能够自觉地对实践中存在的问题进行反思并提出解决办法。 三、 各章节内容及学时分配 绪论 （4学时） 第一章人力资源管理概述 第一节人力资源管理的含义与特点 一、人力资源的含义 二、人力资源的特点 三、人力资源管理的含义 四、人力资源管理的特点 第二节人力资源管理的目标与职能 一、人力资源管理的目标与任务 二、人力资源管理的职能 三、人力资源管理职能部门与责任 第三节 人力资源管理的相关因素 一、企业战略与人力资源管理 二、企业文化与人力资源管理 三、组织结构与人力资源管理 第四节 人力资源管理发展概况 一、人力资源管理在西方的发展 二、人力资源管理在我国的发展 第二章 工作分析（4学时） 第一节 工作分析概述 一、 有关工作分析的术语 二、工作分析的含义与作用 三、工作分析的原则 第二节 工作分析的过程与管理 一、工作分析的过程 二、工作分析的步骤 三、工作分析的管理 第三节 工作分析的方法 一、职能工作分析法 二、工作分析问卷法预测法 三、工作面谈法 四、方法分析法（动作研究法） 五、关键事件法 六、观察法 七、工作实践法 八、实验法 九、工作日志法 第四节 工作说明书的编写 一、工作说明书的编写内容 二、工作说明书的编写要求 三、工作说明书范例 第三章 人力资源规划（4学时） 第一节 人力资源规划概述 一、 人力资源规划的含义 二、 人力资源规划的功能 三、 人力资源规划的内容及基本要求 第二节 人力资源规划编制 人力资源规划编制的过程及步骤 一、 人力资源的需求预测 二、 人力资源规划的目标及政策 三、 人力资源规划方案 四、 人力资源规划的控制和评价 第三节 人力资源预测技术 一、人力资源需求预测 二、人力资源供给预测 第四节 人力资源信息系统 一、人力资源信息系统的含义 二、人力资源信息系统的分类 三、人力资源信息系统的建立 四、人力资源信息系统的作用 第四章 招聘与录用（4学时） 第