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托福口语中国考生的误区 　　对于众多怀揣留学梦想的学子，攻克托福考试，无疑是一场艰苦卓绝的战，而对于广大中国学生，口语无疑使最难攻克的一项，ETS的官方数据显示，托福考试大陆地区的中国考生平均分75到78，而口语平均分只有17到18分，仅比日本、韩国、朝鲜、泰国等国家略高1-2分，四个单项当中口语一直是广大考生很难治愈的痛，总是拖着提分的后腿。基础好一点的学生也很难突破23分，在20分左右徘徊，如何突破托福口语的瓶颈，让自己的分数有个明显的提高?首先要走出以下三大误区。 　　误区一：临时抱佛脚 　　一门外语能力的提升需要长时间知识层面和应用层面的积累，有比较坚固的地基才更有可能盖起坚实的大楼。而且不同考试也有各自的特点，所以确定参加托福考试后，学生一定要做到知己知彼，方能百战不殆。但有些家长和学生并没有意识到这一点，甚至有的到提交材料前一个月才开始学习托福准备考试，这是非常冒险的，有很多学生因此错过了申请的最好时机。虽然我们的教学体系和方法可以在短时间内让很多孩子提高分数，但作为教师，我们建议家长和学生尽量早做学习规划，这样可以既达到理想的分数，又可保证孩子在出国之后能够顺畅交流，避免语言不通带来不必要的麻烦。 　　误区二：独立口语题过分依赖于模板 　　口语独立题可以适当写一些或者是背诵一些适合自己的模板，但是如果不会随机应变或是平常没有训练自己独立思考问题的能力，独立题考到新题只会束手无策。比如很多考生都会准备过的一道题：Describe an interesting book and explain why the book is interesting. Use details and examples to support your explanation. 并会把这道题的book作为变量，可以替换成其他的名词。如果碰巧考试话题与此相近还好，但如果考生遇到2011年1月16日的考题Describe a book you have not read but are interested in. Use details and examples to support your explanation.恐怕就束手无策了。另外，近两年ETS在口语中越来越喜欢考察关于高科技的考题，如果你平常没有练习过这种题，考试第一次遇到，背诵模板也是无济于事，因此，学生更要训练自己的是转化问题的能力以及真正的描述事物的能力。随着考试的越来越科学化，它考察的题目也更加贴近生活。 　　误区三：错误输入，过犹不及 　　有些学生为了记住单词或句子，会反复朗读背诵，但如果学生的发音不准会造成很大的隐患，会使学生失去辨别正确发音的能力。况且托福考试中有四部分包含听力材料，听力问题最很大程度上造成口语考试的失败。发音提高的关键词是模仿。模仿，一定是在听的前提下进行模仿，只有大量的输入地道的发音以及表达才能大量的输出地道的发音以及表达。所以提高发音的有效方法是跟读，即找一个适合自己的音频材料，听一句，跟读一句。慢慢适应节奏后就可以进行模仿。一般来说找的材料一分钟以内就可以了，反复听这段材料，然后试着自己录一段这个材料，听听你和这个材料说的有什么不同，发现了不同，再模仿，再录音，一直改到自己比较满意为止。一般来说每天用心练习半个小时到一个小时，坚持三个月，发音就会有比较大的提高。 　　考场一分钟，场下数月功，只有做到别人不能做的，不愿做的，才能得到别人得不到的。希望广大考生能走出误区，完美备考。 小马过河 小马过河资料下载频道，欢迎您来下载！ 全国免费咨询电话：400-0123-267