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托福听力材料：米兰科维奇假说1 小马过河为大家准备了“托福听力材料：米兰科维奇假说1”，供各位备考托福的考生们参考使用，来提高自己的托福成绩！免费咨询电话：400-0123-267 　　米兰科维奇假说这篇文章是不是有点难孩子们?刚才我看有一个孩子说，一开始就听蒙了，是吧?是不是?孩子们?给点反应啊?你一开始听蒙了是吗?其实这篇文章的开头很简单，因为他是一个比较直接，就出现这个主旨的文章，属于开门见山的方法，他说到，对没错，其实不是地理词汇，应该是属于天文的词汇，OK。那么一开始我们主要先确定的主旨就是这篇文章一开始就说到了，我们之前讨论过了或者说我们大家都知道人类的活动会影响气侯对不对。但是呢，今天这节课我们讲的并不是人类活动影响气侯，我们今天讲的是这个地球的一个本身的运动所影响的气侯，所以说一开始我们就要跟进，同时这句话给我们什么样的概念，我们反复强调了，但凡说到气候影响，无非是这两种，这是我们注意的。这篇文章分为两个部分，一个部分讲到这个地球到底有什么运动，米兰科维奇假说到底包含什么样的内容，所以听前半部分的时候我比较推荐大家借助一些数字，比如说一二三，因为一共讲了三点，我之前说过在其他的公开课上反复强调，四以下的数字是一定要记的，因为这可能影响到咱们的听力的一个分层，对不对。讲到第一种说地球的一个公转，他这个影响了一个气侯，那么其实呢，这里面有一个小的always wrong考点，我不知道大家知不知道这个考点，这个也是我一会儿给大家带一下，不过我之前在别的课上讲过了。这里其实讲到说这个地球他并不是一个像手表指针一样完美的圆形，是椭圆形对不对。OK。第二个讲到地球倾角，第三个讲到旋进的概念，其实我知道很多孩子为什么这篇文章听得不好，直接被这些概念搞蒙了，但是你有没有发现，这篇文章里面，这个教授他本身自己都说了一句话，他说这个旋近距的概念太复杂，可能会花费我一百万年的时间来讲述他，所以说我不会去讲，并且对于我们来说也意义不是很重大。其实有的时候TPO里的讲座的过程中，教授讲的话是可以给我们作为一个备考的参考孩子们。这些名词，重要吗很重要对不对。但是你会发现，即便这个概念我告诉你旋进你可能也不知道是什么，所以对于所有人来说，这个名词是什么已经不重要了，重点是听他的解释，如果教授不解释，就说明他一点也不重要。他也说这篇文章不是搞懂这三个概念是什么，而是要搞懂这三个概念给我们气侯影响，他会影响冰川的形成，这个我已经反复强调了glacier这个词是非常重点，就是但凡提到全球气候变暖会讲到冰川，因为如果冰川有一天全部融化，可能我们都死翘翘了对不对，这是有可能的。所以说呢这是这篇文章的前半部分。如果你不懂什么叫地轴倾角，你不懂旋进你也可以完全做对所有的题目这是我想说的。 　　这篇文章的后半部分是非常好的，一个非常好的逻辑，是时间类的逻辑，对不对。如果单拿出一篇文章就变成了一个历史类的文章，那么我之前也说过历史类的文章，我们重点要听什么，我们其实不需要去把这些时间记下来，我说过这个托福听力不需要你记年代，不需要你记时间，但是你一定要记这个时间发生了什么事情，这是很重要的。其实讲到了什么20年，70年，80年，大家发现他讲课的顺序也是按照这个顺序来的，所以你没有记忆时间具体是什么，你也非常清楚他的走向。说到其实这个米兰科维奇这个人呢，他最开始提出假说的时候，其实这里有一个新鲜事物的考点，一个人最开始提到了一个这样一个想法，那么总是会伴随着一些争议的，鲁迅先生教过我们，一个新鲜事物或者是新的思想出现的时候总会伴随着大喊大叫，对于托福听力里这个理论同样实用的你但凡听到新鲜事物，你一定要记，比如说你听到first第一次提出什么东西，或者是什么东西第一次在哪里出现了，在哪里发生了，我们就一定要听公众对这件事情的看法。这篇文章一开始是大众对他什么看法，怀疑，很肯定。没错，就开始说，因为他是缺乏一些证据，所以说之后的就出现了海底取样的证据，还有孩子们，还是另外一个考点，当我们听到一些证据的时候，就一定要听证据本身是什么，而且这个证据是支持了我们的理论还是反对了我们的理论，这是需要我们去听的，而且如果考的话一定要对应上的。我们发现海底取样的理论是支持米兰科维奇的假说。但是之后出现了一个魔鬼洞的这样一个理论，这样一个实验，他其实是反对米兰科维奇的假说。这个是我们要听到的。现在就会出现了一个矛盾对吧，还有就是当出现一个矛盾点的时候，一定要听教授的态度，很有可能注意到他的，同时我们要听这个结果，有的时候其实没有结果也是一种结果，没有结果说明教授有不确定的态度，但是这篇文章是有一个结果的，就是这两个其实都对。那么为什么会出现一个矛盾呢，是因为海底取样反应了一个global全球范围的这样一个概念，但是魔鬼洞的证据其实更加的local当地一些，所以说会出现一个矛盾