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实用英语翻译 第一章 绪论 Content 1.1 翻译的定义 1.2 翻译的标准 1.3 译者必须具备的素质 1.4 翻译的过程 1.5 翻译方法 1.1翻译的定义 跨越不同文化和语言的复杂思维活动 是将一种语言文化承载的意义转换到另一种语言文化中的交际活动 人类沟通思想感情，传播文化知识，促进社会文明的必不可少的重要手段 翻译过程：复杂的思维活动 包括理解、表达、校对三个阶段 涉及诸多方面：译者(translator)、作者(author)、原文(source text)、原文读者(source-text readers)、译文(target text)、译文读者(target-text readers) 理解原文需要掌握源语的语法、语义、表达方式，了解原作者的主观意向和客观背景 表达阶段和校对阶段涉及到目的语的语法、语义、表达方式，译者的认知、审美、语言文化素养、对翻译的认识，以及译文读者的社会背景及其客观实际等诸多因素 翻译的功能 ：跨文化，跨语言的交际活动 翻译不仅仅是一种语际转换活动，还牵涉到种种文化因素 文化指某一社会群体的整个生活方式，包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗等内容 语言是文化的重要组成部分，也是文化赖以传播的物质表达形式。 语言和文化共生、共存，是文化本质的部分反应。语言和文化密不可分，文化的差异可以通过语言反映出来 翻译的对象：意义 ”Translating consists in reproducing in the receptor language the closest natural equivalent of the source-language message, first in terms of meaning and secondly in terms of style.” (Eugene A. Nida and Charles R. Taber, 1982:12) 所谓翻译，是指在译语中用最贴近而又自然的对等语再现源语的信息，首先表现在语义上，其次是文体上。 奈达所说的“信息”即意义，包括“语义”和“文体” 意义： 语际意义：概括为六种：概念（主题）意义、语境意义、形式意义、风格意义，形象意义、文化意义 词汇的两大类意义： 指称意义（denotation） 蕴含意义（connotation）。 指称意义：也称作认知意义（cognitive meaning），包括词的确切和字面的意义（strict and literal meaning） 蕴含意义也称作情感意义（affective meaning）或隐含意义（implied or suggested meaning），包括词内含的情感和联想意义。 “游泳” ，它的指称意义是指一项体育运动 蕴含意义则因人或社会群体而异，其蕴含意义可以是“娱乐” 、“训练” 、或者“溺死”等。 翻译目的 沟通思想感情，传播文化知识，促进社会文明。 著名学者季羡林指出，文化的发展可以划分为五个阶段：诞生、成长、繁荣、衰竭、消失。一种文化之所以能长存，是由于不断吸收异域文化的结果，在这一过程中“翻译之为用大矣哉！” 翻译的属性 翻译既是一门科学，也是一门艺术 科学性体现在翻译活动是有章可循的，它必须遵循一定的规律，符合一定的标准，并且在吸收和借鉴语言学、哲学、心理学、社会学等学科研究成果的基础上，形成了自己的理论体系。 翻译也是一门艺术，尽管在翻译过程中，必须考虑源语、原作者、源语读者、目的语、目的语读者等诸多因素，受到各种条条框框的限制，但这丝毫不影响它的创造性，翻译是以源语为出发点，在译语中进行的再创作。 . 1.2 翻译的标准 一、严复“信达雅” 二、泰特勒（Alexander F. Tytler）翻译三原则 三、“等值论”和“等效论” 四、“忠实、通顺”原则 严复“信达雅” “信”指“意义不倍( 背 ) 本文”, 也就是要求译者正确理解、忠实地表达原文所包含的信息 “达” 则指译文不拘于原文的形式，但是能彰显原文之意义，要求译者用通顺易懂的语言来表达， 严复的“雅”则是片面追求古雅, 认为只有文言文才能算是标准的表达形式, 提倡使用“汉以前字法句法” 随着时代的进步， “雅”不再是“古雅” ， 而是指译文的美学价值，能带给读者艺术上的享受和精神上的满足。 严复的“信达雅”标准仍然具有简明扼要、层次清楚、适用面广的特点，得到人们的广泛认可和接受，在中国沿用了百年之久 泰特勒（Alexander F. Tytler）翻译三原则 18世纪英国爱丁