失根的兰花一.docVIP

國民中學國文科題庫-----第五冊第八課　失根的蘭花 一、選擇（共三十五分） （　）失根的蘭花主要表現何種情感？ˉ（Ａ）童年一鱗半爪的記憶ˉ（Ｂ）遊子思鄉的情懷ˉ（Ｃ）同仇敵愾的憤慨ˉ（Ｄ）人生無所憑依的感觸。 （　）失根的蘭花一文中說：「國就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風雨折磨，即行枯萎了。」意即ˉ（Ａ）國家興亡，匹夫有責ˉ（Ｂ）國可滅，史不可亡ˉ（Ｃ）皮之不存，毛將焉附ˉ（Ｄ）民惟邦本，本固邦寧。 （　）「身可辱，家可破，國不可亡。」這句話所闡述的意義與下列何者相同？ˉ（Ａ）人民至上，社稷次之ˉ（Ｂ）寧為玉碎，不為瓦全ˉ（Ｃ）民惟邦本，本固邦寧ˉ（Ｄ）覆巢之下，焉有完卵。 （　）失根的蘭花一文中，作者最後以「我十幾歲，即無家可歸，並未覺其苦，十幾年後，祖國已破，卻深覺出個中滋味了。」來說明兩種不同的感受。這是運用修辭學上的ˉ（Ａ）譬喻法ˉ（Ｂ）對比法ˉ（Ｃ）並列法ˉ（Ｄ）象徵法。 （　）下列何者，最能表達失根的蘭花的主旨？ˉ（Ａ）胸中卻總是有嚼菜根用以自勵的精神ˉ（Ｂ）人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天ˉ（Ｃ）沒有國的人，是沒有根的草ˉ（Ｄ）身可辱，家可破，國不可亡。 （　）「頭可斷，血可流，身不可辱。」是暗喻ˉ（Ａ）生命ˉ（Ｂ）正義ˉ（Ｃ）品德ˉ（Ｄ）人格ˉ的重要。 （　）陳之藩說：「我窮苦得像個乞丐，但胸中卻總是有嚼菜根用以自勵的精神。」和下列哪一句的意境相似？ˉ（Ａ）文天祥絕命詞云：「孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧！」ˉ（Ｂ）孔子稱讚顏回：「一簞食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。」ˉ（Ｃ）古人說：「三日不讀書，便覺言語無味。」ˉ（Ｄ）梁啟超說：「人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。」 （　）（Ａ）不可蹧塌糧食；他是個邋遢的人ˉ（Ｂ）到郊外看一看群山萬豁的美景；到這裡使人有豁然開朗的感覺ˉ（Ｃ）不要中途啜學；這些點綴使它更生動ˉ（Ｄ）這是一幅生動的畫；他戴了一副眼鏡。以上何組的用字完全正確？ （　）宋末畫家鄭思肖說：「國土淪亡，根著何處？」意思不同於ˉ（Ａ）皮之不存，毛將焉附ˉ（Ｂ）自我的實現，非待大我來實現不可ˉ（Ｃ）國之本在家ˉ（Ｄ）覆巢之下無完卵。 （　）下列敘述何者不能表達作者再三提到北平的用意？ˉ（Ａ）北平是作者童年成長的地方，而故土風物令他懷念ˉ（Ｂ）北平是中國的故都，提起北平就等於提起中國ˉ（Ｃ）暗示他懷念整個中國的文化和土地ˉ（Ｄ）懷念鄭思肖飄零北平，畫失根蘭花以明志之悲愴。 （　）「花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心。」這是感嘆ˉ（Ａ）物換星移ˉ（Ｂ）楚材晉用（Ｃ）去日苦多ˉ（Ｄ）知音難尋。 （　）「在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然。」這段話表達了作者何種心情？ˉ（Ａ）悔恨蹉跎韶華ˉ（Ｂ）嚮往回歸自然ˉ（Ｃ）深愛鄉土文物ˉ（Ｄ）渴盼天倫之樂。 （　）「在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然。」這段話中未運用哪一種修辭？ˉ（Ａ）對偶ˉ（Ｂ）排比ˉ（Ｃ）借代ˉ（Ｄ）觸覺摹寫。 （　）「我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉。」這段話的修辭技巧，與下列何者相同？ˉ（Ａ）你沒有老子，是多麼得意的事ˉ（Ｂ）一把綠色小傘是一頂荷蓋ˉ（Ｃ）如此生活的微末細節，激盪我心情的能量卻是相當巨大的ˉ（Ｄ）世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的了。 （　）下列選項中「ˉ」的字，何者去掉部首後的注音，依然與原字相同？ˉ（Ａ）「傾」城傾國ˉ（Ｂ）不「屑」一顧ˉ（Ｃ）山路「崎」嶇ˉ（Ｄ）妄自「菲」薄。 （　）關於植物的成語很多，何者「ˉ」中的用語哪一個最正確？ˉ（Ａ）下午我和一位多年不見的好友「萍水相逢」ˉ（Ｂ）老王的小兒子正值「荳蔻年華」，長相非常俊逸ˉ（Ｃ）做學問要有耐性，鑽研久了必如「倒吃甘蔗」，漸入佳境ˉ（Ｄ）他是個「苗而不秀」的人，才學足以擔當大任。 （　）宋朝畫家鄭思肖畫蘭花，連根帶葉飄於空中的表現手法，是象徵哪一意象？ˉ（Ａ）遊於物外，靜觀自得ˉ（Ｂ）飄逸脫俗，光風霽月ˉ（Ｃ）無所牽掛，逍遙曠達ˉ（Ｄ）飄零異邦，無處著根。 （　）下列作品的內容，哪一篇與鄉愁無關？ˉ（Ａ）朱自清的背影ˉ（Ｂ）張繼的楓橋夜泊ˉ（Ｃ）陳之藩的失根的蘭花ˉ（Ｄ）潘希珍的故鄉的桂花雨。 （　）下列選項，上下文句的意涵，哪一組較為接近？ˉ（Ａ）身可辱，家可破，國不可亡；人生自古誰無死？留取丹心照汗青ˉ（Ｂ）崎嶇的道路往往通向璀璨的前途；前事不忘，後事之師ˉ（Ｃ）戶樞不蠹，流水不腐，誠不欲其常安；受苦的人，沒有悲觀的權利ˉ（Ｄ）在誠實的失敗中能夠自豪而不屈；駑馬十駕，功在不舍。 （　）陳之