1、简单逻辑电路.pptVIP

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1、简单逻辑电路 模 拟 信 号 自然界的模拟信号 模拟信号的特点 数 字 信 号 模拟信号与数字信号的转换 模拟信号如何变成数字信号? 量化信号 → 二进制代码 → 计算机 数字信号的特点 模拟电路和数字电路 门 电 路 与 门 真 值 表 波形图 实验器材:逻辑电路实验器 其它模块 “与门” 模块 “开关” 模块 和 “灯” 模块 用逻辑电路实验器完成与门实验 或 门 用逻辑电路实验器完成或门实验 非 门 用逻辑电路实验器完成非门实验 教 材 中 的 例 题 拓展联想——与非门 用逻辑电路实验器完成与非门实验 教材中的习题 2 教材中的习题 3 习题6:逐个分析各门电路的逻辑关系 简 单 设 计 简 单 设 计——光控路灯 深 入 研 究 使用逻辑分析传感器 测量逻辑电路 与 门 或 门 非 门 与 非 门 或 非 门 2、简单的模块式电路 学习包——自动控制与模块机器人 机器人由传感器、控制器和执行器三个模块组成 模块机器人的构成 微控制器 传感器模块 执行器模块 程序下载 1、机器人表演 2、传 感 器 实 验 更换不同的传感器 3、控 制 器 实 验 4、执 行 器 实 验 5、学生分组设计 用控制器控制玩具 简单设计(例题) 简单设计(例题) 简单设计——电风扇 简单设计——门禁装置 简单设计——物件报警器 简单设计——节水开关 简单设计——洗手间冲洗器 简单设计——模拟电冰箱 简单设计——模拟饮水机 简单设计——模拟取暖器 两种温度传感器 6、资料光盘 谢 谢! 或非门控制程序 要求:白天,物件可以任意移动;夜晚,当物件离开桌面时,立即报警。 光 循迹传感器 控制器的输入端检测到外界信号后,输出端口立即有信号输出, 控制器同时开始计时, 无论输入端信号是否消失,输出信号都延续一段时间后结束。 第二种延时控制 要求:有人靠近水龙头时,自动放水;15秒钟后无论使用者是否离开,均停止供水。 模拟水龙头 控制器的输入端检测到外界信号后,输出端口没有信号输出, 当输入端信号消失以后,输出端口开始输出信号,控制器同时开始计时, 输出信号要延续一段时间后才结束。 第六种延时控制 要求:使用者靠近时不工作;当使用者离开后自动放水, 15秒钟后停止供水。 模拟冲洗器 即时控制程序 非门控制程序 模拟压缩机控制过程: 温度高于设定值开始工作; 温度低于设定值停止工作。 模拟冰箱门控制状态: 关门时指示灯不亮; 开门时指示灯点亮。 恒温值 危险值 自编程序: 温度低于恒温值时,小灯点亮(加热); 温度高于恒温值时,小灯熄灭(停止加热); 温度高于危险值时,小灯闪烁报警。 内部有两个温度开关 0 1 夜晚,光敏电阻变大,灯点亮。 白天,光敏电阻变小,灯不亮; 0 1 +5V 1 0V A Z 0 0 1 夜晚,当温度低于设定值时,暖风机开始工作 白天,无论温度如何,暖风机都不工作 0 1 夜晚,当温度高于设定值时,暖风机停止工作 0 0 1 0 1 × 1 简 单 设 计 ——光控、温控暖风机 & 1 θ B Z A E B F A b a C A B A B A、B在何种状态下使小灯熄灭 A、B、C在什么状态下使小灯点亮 三与门 2只开关控制1盏灯 二人抢答器 具有“记忆”功能的小灯 A B C Z B A t1 t2 t3 t4 A B Z t 1 0 0 0 0 1 1 1 u 波形图 t1:A=0,B=0,Z=0; t2:A=1,B=0,Z=0; t3:A=0,B=1,Z=0; t4:A=1,B=1,Z=1。 开关A 开关B 小灯Z t1 t2 t3 t4 t1:A=0,B=0,Z=0; t2:A=1,B=0,Z=1; t3:A=0,B=1,Z=1; t4:A=1,B=1,Z=1。 t1 t2 t3 t4 开关B 小灯Z 开关A 输入口 输出口 连接线 A B E C D A B C D E 与门输出 非门输入 开关A 小灯Z 开关B 或门输出(非门输入) 外界信息 感觉器官 传感器 控制器

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