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第五章 资源的获取与经营 一 、 经营的重要性 在“经营”中,“经”表示行为,表示从无到有、从小到大的“治理”行为。营,既表示一种过程,也表示一种状态。通过不断“围绕而居”的发展过程,实现“围绕而居”的安定状态。 在“经营”中,“营”表示结果,表示发展和安定的结果。 经营的实质就是通过一系列从无到有、从小到大的“治理”行为,达到发展和安定的结果。 所以,经营的本质在创造,这就是经营的核心本质所在。 (一)你可以不做老板,但你必须学会经营 这个世界是商业世界,市场经济是法制经济。 经营的一个重要方面就是赚钱,用你的知识和技能,合理合法地赚钱。“君子爱财,取之有道”。 经营不是狭义的商业经营、市场营销,而是经营自己、经营家庭、经营事业。 (二)经营意味着什么? 1、经营意味着你要有利害意识、价值意识。 2、经营意味着能够平衡家庭和事业的关系。 3、经营意味着你要有宽厚的专业积累、善于学习、善于利用时间。 4、经营意味着你要有建立和维系良好人脉关系的意识。 5、经营意味着你有明确的方向和正确的目标。 (三)你的经营能力如何 经营能力测试 1、测验说明 为了大致了解你在经营方面的才能,下列问题请回答“是”或“不是”,并将分数记下来。虽然这一测验并不完备,但它至少能为你的经营能力提供重要的指导。 2、测验题目 (1)你当学生时是优等生吗?令人惊奇的是,几乎很少的经营者将自己列入读书时代的“尖子学生”,而三分之二的公司职员却是学校的优等生。其他一些研究也显示了相同的结果。 (2)你读书时热衷于集体活动吗?如参加俱乐部、体育运动队,甚至同时参加两项活动。如果你不喜欢参加集体活动,别担心。67%的经营者说他们做学生时不是各种集体活动的积极分子,而92%的非经营者却热衷于集体活动。 (3)孩子时代,你常常喜欢独处吗?结果表明,37%的经营者年少时更喜欢独来独往,而85%的非经营者交际频繁。 (4)你小时当过报童去挨家挨户送报纸,或者干过其他这类活儿吗?从小经商预示着未来成功的可能性很大。将近80%的经营者少年时代都或多或少地做过生意,相对来说,只有31%的非经营者这么干过。 (5)你曾是个执着的孩子吗?坚韧不拔、持之以恒是绝大多数成功经营者的特征。这使得他们能够按照自己的意志去做任何事情。承认小时候固执、倔强的经营者人数几乎是非经营者的3倍。 2、测验题目 (6)你曾是个小心谨慎的孩子吗?在左邻右舍中,你是最后一名尝试高台跳水运动的吗? 如果你从小就不愿意冒险,这也许是你将来做生意时很不利的因素。90%的经营者认为他们曾是勇敢的少年,非经营者当中,只有15%的人认为自己大胆。 (7)你常为别人怎样看待你而感到忧心忡忡吗? 经营者们常常谈到,不管别人怎么说,他们都有信心坚持走不同的路。有50%的经营者不在乎别人怎样评价他们,而只有8%的非经营者能做到这一 点。在这一项测试中,经营者表达了比非经营者更加需要独立自主的强烈愿望。 (8)对一成不变的常规贯例,你感到厌烦吗?厌烦常常激发人们的进取心。61%的经营者将“渴望变革”作为他们开办自己企业的一个因素。许多情况下,挫折是他们走上经营的主要动力。 (9)你乐意拿出你的大部分资金,在有可能损失所有投资的情况下,单独从事经营吗?绝大多数成功的经营者愿意拿出自己的大部分资金兴办企业,而仅仅一半的非经营者说他们愿意冒这么大风险。 (10)如果你新开张的公司亏了本,你会马上重整旗鼓再兴办一个吗?有94%的成功经营者回答是肯定的,而仅有8%的职员这么做。“真正的经营者不会被失败所吓倒,他们在困境中发现了机会,而大部分人看到的只是障碍” (11)你是个乐观者吗?作为一名经营者,具备积极的态度至关重要。 3、测验结果分析 1、如果你回答“是”减4分,回答“不是”则加4分。 2、回答“是”减1分,回答“不是”加1分。 3、 回答“是”加1分,回答“不是”减1分。 4、回答“是”加2分,回答“不是”减2分。 5、如果你曾是个执着的孩子加1分,如果不是减1分。 6、回答“是”减4分,回答“不是”加4分。如果你小时候尤其胆大,再加4分。 7、如果他人议论对你至关重要,减1分,否则加1分。 8、如果你觉得改变常规很重要,加2分,如果不是,减2分。 9、如果回答“是”加2分,回答“不是”减2分。 10、。如果你与上述描述相符,加4分,如果不符,减4分。 11、如果你觉得自己是个乐天派,加2分,如果不是,减2分。 现在来看看你的总分。如果你的分数是: 20分以上,说明你在经营方面具有
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