创建人文图书馆，构建和谐校园.pdfVIP

维普资讯 科技信息 0图书与档案管t20 SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION 2007年 第 33期 创建人文图书馆，构建和谐校园 玄承庆 f新乡市体育运动学校 河南 新乡 453000) 摘【 要】大中专学校人文 图书馆的创建是构建和谐校园的一个重要环节。本文论述 了人文图书馆在构建和谐校园中的作用及重要性，并 对创建人文 图书馆提 出了几点措施。 关【键词】人文图书馆 ；和谐校园；人文精神 一 、 引言 态度却不热情 。另一方面，正是 由于科技的发展 ，教育系统一味地追求 党 的十六届四中全会首次完整地提出 “构建社会主义和谐社会” 科学精神以培养 “专业人才”。然而由于体育运动学校学科单一 ，规模 的概念 。此后 ．胡锦涛等 中共领导人多次就构建和谐社会问题进行了 狭小 ．结构不合理 ，图书馆也缺乏人文学科方面的书籍。在这种环境下 调研 ．并做 出重要阐述 。2006年，备受瞩 目的中共十六届六 中全会审 培养出来的大学生虽然具有一定的知识或技术，实干精神可佳，但往 议了 《中共 中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，并 往知识狭窄．文化底蕴普遍不足，缺乏较深厚的素养，特别是作为现代 着重研究构建和谐社会 问题 。构建社会主义和谐社会 ，是党 中央提 出 人的综合素养 。其中．尤其是人文素养 。这与体育运动学校缺乏人文图 的伟大战略部署，也是我 国 “十一五”时期经济社会发展的重要 目标之 书馆不无关系 因此 ．体育运动学校应加快人文图书馆的建设 ，这不仅 对人才成长有利 ．而且对我国构建和谐社会起着重要作用 。 。 大 中专学校通过培养人才 、传播知识 的功能 ．可以在构建社会主 四、人文图书馆 的建设 义和谐社会中发挥独特 的作用 ；另一方面，作为社会 的一部分 ，大中专 1，营造 良好的人文环境 学校也必须把构建和谐校园作为学校改革 ．发展 的重大任务 。而图书 著名教育家陶行知提 出：“一种生机勃勃 、稳定和谐 、健康向上的 馆作为学校教育的重要组成部分之一 ，其主要职责是 围绕教学和科研 环境氛围本身就具有广泛的教育功能 。”因此 ，图书馆在环境设计上应 两大主要任务来开展 的，同时也是校 园文化建设 中的一个特殊角色， 充分体现出人文精神 ．为学生的成长和成才提供 良好的环境和气息。 占有独特地位。学校 图书馆应 以学生为本．满足学生 的需求 、实现学生 第一 ，图书馆在建筑上应强调人文特色 ，从设计到内部结构上力 的价值 、追求学生 的发展 ．体现出人文精神 ，发挥其 自身优势 以促进和 求贴近读者的使用需要、情感需要、心理需要。外部环境应精心设计和 谐校园的建设 。 营造．如色彩 的基调要统一 ．充分强调视觉的美感。其建筑形象与建筑 二、人文图书馆 的内涵 风格不但要与本地区的建筑环境相协调 ，而且应有 自己独特的个性 ， “人文”一词，在 《周易》的 《易传》中就有这个概念。 《易传》里的 人“ 通过其建筑个性形象与风格 的展示 ．来营造建筑与人 、人与 自然和谐 文”在当时是与 “天文”相对的。《易传》里有言 日“刚柔交错，天文也；文 统一 的氛 围。另外要搞好馆舍周边 的绿化 ，使馆舍周围绿树成荫 ，并可 明以止，人文也”，可见人文是相对天文来讲的。对 “人文”概念和意义 以用雕塑 、喷泉 、草坪和花卉等加 以修饰 ，以营造图书馆浓郁的文化氛 产生影响比较大 的是人文主义。人文主义是西方文艺复兴运动 的主导 围。读者在经过长时间阅读之后可 以在这里享受 自然风光，解除疲劳， 思想 ，也是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的一种思想体系，即主张 同时还可以提高学习效率 一 切以人为本位 ，有时也译 “人本主义”