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空间定位-解题基础（关键能力） 如何回答（或描述）某地特征类问题 学生答题常出现的问题 学生答题建议 （一）空间定位-解题基础（关键能力） 读图3，阴影部分为四个农业区。完成5～6题。 图1为欧洲部分地区略图，图中四条线是重要的地理界线。完成1～2题。 （三）学生答题常出现的问题 1、不理会问题，照抄材料。 2、角度错误，滥用区位分析法。 3、概念不清，张冠李戴，随意扩大该题限定的范围。 4、基础知识不扎实。基础知识掌握不到位，该掌握的地理特征没有掌握牢固。 5、书写不规范，不能做到要点化、序号化。 6、表述不完整，得分点遗漏。 7、答题中关键词出现错别字而不能得分。 8、逻辑错误。 9、思维单一，打不开思路 （四）学生答题建议 1、高考中对那些答非所问的语句一般情况下不会倒扣分数，所以建议考生在作答时尽量做到点多、字少、面广。这样，得分的机率会更大 2、书写规范，一定不能潦草，每一句表述要完整，语意要清晰。 3、尽可能地用地理学科术语回答问题 4、定性而不定义(当然也不能一概而论） 1．哪一条界线可能是1月0℃等温线？影响其分布的主要因素是 A．甲；盛行风、洋流 B．乙；纬度、地形 C．丙；经度、地形 D．丁；盛行风、纬度 2．“这里地质活动活跃，石灰岩层受板块挤压而变质成大理石”，此叙述所指的地区，可能接近的界线是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 地域轮廓定位、地理事象分布规律定位 三是地理原理或地理事物分布规律定位系统。理解并灵活运用地理原理和规律，可间接推导出分布地的地理事物或地理事物的地理位置。  读图7，某经线上有一点M，虚线为过M点地面垂直线，L1、L2分别是二至日正午太阳光线。当角α、β之差小于6°时，M点的纬度范围是 A．3°N～3°S B．6°N～17.5°N C．3°N～17.5°N或3°S～17.5°S D．17.5°S～23.5°S或17.5°N～23.5°N 地理原理定位 四是地理要素分布特征相对位置定位系统。 应有意识地多识记、多掌握各类地理要素的总体分布情况。 某市泥石流易发生在下列三项条件都同时具备的地方：（1）河道；（2）陡坡；（3）大量松散土石分布。该市的地理信息经数字化后，处理分析得出表4，如图5。读图5、6，完成9～10题。 9．图6中，符合该市河流流向的选项是 A．a B．b C．c D．d 10．该市易发生泥石流的区域是 A．甲、庚 B．丙、庚 C．乙、丁 D．戊、辛 地理要素分布特征相对位置定位 （二）如何回答（或描述）某地特征类问题： 【大的区域特征】 自然地理特征： 位置、地形、气候、水文、植被、土壤） 人文（经济）地理特征： 资源、交通、工农业、人口城市、宗教文化等 【微观特征如下】（通常是看材料或图，进行描述） 位置特征：（纬度位置、海陆位置、相邻位置等） 地形特征：（地形类型、地势起伏等） 气温特征：（年均温、年较差、季节变化等） 降水特征：（降水总量、雨季长短、季节变化等） 气候特征：（气温特征、降水特征、雨热组合、光照强弱等） 水文特征：（流量汛期、流速水能、含沙量、结冰期等） 水系特征：（流向、流域面积、支流多少及形状、弯曲情况等） 等值线特征：（数值高低、递变方向、疏密变化、弯曲趋势等） * 宋建萍 克拉玛依第一中学教师 空间定位系统。一般由四个子系统组成。 一是地理坐标（经纬度）定位系统。 识记若干条标志性经纬线与主要地理事物分布的关系。 八条重要的经纬线穿过的地区 80 °E 90 °E 100 °E 110 °E 120 °E 130 °E 20 °N 23 °26′N 30°N 40°N 50°N 八条主要经纬线经过的省区 80°E 90 °E 100 °E 110 °E 120 °E 130 °E 20 °N 23 °26′N 30°N 40°N 50°N 八条主要经纬线经过的地形区 D C B 80°E A 天山 塔里木 盆地 昆仑山 喜马拉雅山 N S 东经80度 80°E 90 °E A B C D E F 45° 35° 25° A B D C E F 阿尔泰山 天山 阿尔金山 吐鲁番 盆地 青藏高原 雅鲁藏布江 N S 东经90度 80°E 90 °E 100 °E A B C D 内蒙古高原 祁连山 青海湖 巴颜喀拉山 横断山脉 东经100度 N S 80°E 90 °E 100 °E