对医学生社会实践现状及发展的思考.pdf

中国高等医学教育2005年第2期 ·27· |||||繁麟攀麓囊 对医学生社会实践现状及发展的思考 吴李呜，阮啸 (浙江大学，浙江杭州310031) [摘要]在落实人才强国战略、大力推进素质教育的今天，如何使医学高等院校的社会实践服务好培 养高素质医学人才的中心，实现个人、高校、社会三者的共同发展，是摆在高校医学教育工作者和医学生面 前的共同的重大课题。文章通过对医学社会实践现状的分析，探讨其在新形势下的发展趋势，力求为医学 社会实践的发展创新提供新思路。 [关键词]医学生；社会实践；素质教育 [中图分类号]G420[文献标识码]B [文章编号]1002—1701(2005)02—0027—02 医学生素质教育，不仅要加强专业业务素质的培养，而 不能与时俱进的探索新的路子，那就可能使社会实践落后于 且必须加强其思想道德素质、人文社科素质、身体和心理素 培养大批高素质人才的要求，落后于时代和社会的发展需 质等综合素质的培养。它应以培养学生的道德品质、创新精 求，无法适应发展经济、提升综合国力的大局。目前医学社会 神和实践能力为重点，以教会学生全面、正确的认识社会、适 实践中的不足主要表现为： 应社会、服务社会为目标。作为学生认识社会、服务社会的重 1．对社会实践重要性的认识需进一步提高。未来社会需 要形式，近年来各医学院校的社会实践活动已经在加强学生 要的医学人才既要有深厚的理论基础和高超的医学技能，又 思想政治教育、提高综合素质方面发挥了重要作用[1]。但是， 要具备全面的创新能力、人文精神、交流艺术和服务意识。要 在进一步落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观， 从培养高素质医学人才的高度看待社会实践的重要性，改变 全面实施科教兴国和人才强国战略，培养合格的社会主义事 认为社会实践仅是思政部门一家要关心的问题的不恰当态 业的建设者和接班人，确保我国在激烈的国际竞争中始终立 度，正确理解社会实践在培养医学生全面发展中的作用。 于不败之地的新形势下，如何将医学生的社会实践与培养高 2．服务档次亟需提升，服务内容有待创新，服务时间需 素质的医学专门人才相结合，与推进素质教育、深化教育体 要外延。近年来，不少医学院校在本科生中开展了一系列医 制改革相结合，与时俱进，开创一个个人发展与高校发展、社 疗社会实践活动，取得了可喜的成绩。但本科生自身条件的 会需求和谐统一的新局面，成为当前值得广大医学教育工作 限制使服务质量无法满足人民群众的需求。而另一方面，往 者和医学生共同思考的重大课题。 往忽视了研究生群体在提升服务档次和创新服务内容中的 一、我国医学高等院校社会实践的发展现状 作用“]。此外，由于医学院校普遍存在课程多、学习负担重、 (--)立足自身、不断进步，医学生社会实践成绩斐然。 业余时间少等原因，社会实践活动往往集中于寒暑期，平时 开展大学生社会实践活动以来的实践证明，大学生参加 实践断断续续，缺乏时间连贯性。 “三下乡”社会实践活动，通过文化宣传，科技支农，医疗服 3．缺乏开拓精神，激励考评机制不健全，对学生缺乏吸引 务，法律援助，支教扫盲，道德实践、环境保护等多种方式，推 力。有些单位开拓精神不足，活动主题缺乏时代特色，活动形式 动了当地的经济发展和社会进步[2]。同时，培养了学生分析 因循守旧，在学生中失去了号召力；另一方面，缺乏一套好的考 和解决问题的能力，增强了广大青年学生的社会责任感，强 评和激励机制，使学生缺少必要的引导，挫伤其参加社会实践 化了成才的主动意识，加速了素质的全面提高。 的积极性，也是一个使学生失去