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2010年秋季初一语文期中复习试题 一、课内文言文阅读（人教、苏教） 幼时记趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物 必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 　 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林， 以虫蚁为兽，以 HYPERLINK /view/1338667.htm \t _blank 土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱 之别院。 1.解释加点词语 （1）尽为所吞 （ ） （2）私拟作群鹤舞空 （ ） （3）徐喷以烟 （ ） （4）项为之强 （ ） （5）捉虾蟆，鞭数十 （ ） （6）兴正浓 （ ） （7）鹤唳云端 （ ） （8）怡然称快 （ ） 2.用现代汉语翻译下列句子 （1）昂首观之，项为之强。 （2）以土砾凸者为邱，凹者为壑 （3）心之所向，则或千或百果然鹤也 （4）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 3.选择题 （1）对句中“之”解释不正确的一项是：（ ） A.项为之强：代词，指“昂首观之”。 B.观之正浓：代词，指“二虫斗草间”。 C.驱之别院：代词，指“癞蛤蟆”。 D.故时有物外之趣：动词，到…去。 （2）选出下列对文本语言的分析不正确的一项（ ） A.“夏蚊成雷”，写出了夏天雷声轰鸣之响，并运用了比喻的修辞方法。 B.“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”和“吞”两个动词极为生动地表现了虾蟆捕虫动作的迅速、准确。 C.“冲烟飞鸣”的“冲”，让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情状。 D.“鹤唳云端”的“唳”字，似乎让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫，用词准确。 （3）下列断句正确的一项是（ ） A.私拟∕作群鹤舞∕于空中?? B.心之所向，则或千∕或百，果∕然鹤也???? C.昂首∕观之，项为∕之强?? D.果如∕鹤唳云端，为之∕怡然称快 （4）下面语句描写的内容不属于想象的一项是（?? ? ） A.私拟作群鹤舞于空中??????????????? B.果如鹤唳云端 C.忽有庞然大物，拔山倒树而来??????? D.舌一吐而二虫尽为所吞 4.用原文回答 （1）从第一段来看，小时候的“我”有怎样的本来、习惯和收获？ 本领： 习惯： 收获： （2）文中“昂首观之”的“之”字指代什么内容？ （3）写出第3段中具体表现“神游其中”的句子。 5.简答题 （1）文章结尾句属动作描写，想象一下将虾蟆捉在手，打几十鞭子，这是什么样的鞭子？虾蟆竟没死，这是为什么？ （2）请用简练的语言概括文中的“趣事”。 （3）你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？ （4）读了此文后，你得到了那些启示？并拟一条爱惜草坪或热爱动物的标语。 （5）阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。 （6）作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（5分） （7）本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4分） 丰富想像： 仔细观察： （8）课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。 （9）文中用两个短语写出了作者仔细观察之后的快乐心情，这两个短语分别是： （10）课文中运用了很大成语，一直流传到今天，请把这些成语写出来。（不少于三个） （11）请试着分析“昂首观之，项为之强”在全文中起到了什么样的表达效果？ 二、课内现代文阅读 （一）（人教） 春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、