【论文】濮阳市社区体育与学校体育互动发展的现状及对策研究.pdfVIP

第20卷第 1期 四川职业技术学院学报 JournalofSichuanVocationalandTechnicalCollege 2．010年2月 voL 2O N0．1 Feb．2010 濮阳市社区体育与学校体育互动发展 的现状及对策研究 冯 燕 (安阳师范学院，河南 安阳 455000) 摘要：分析濮阳市学校体育和社区体育融合互动的现状，总结现存的问题：濮阳市目前学校体育教育观念落后，学校管理不 完善，开放后的安全没有保障；社区居民的体育意识淡薄，社区体育管理不到位，公共健身场地设施匮乏；学校体育与社区体育 在互动过程中缺乏联系的组织管理机构。针对以上问题提出相关发展对策：首先，应提高认识，树立以人为本和终身体育的思 想；其次，进一步建立健全制度体系，完善管理，它是实现学校体育和社区体育融合 、互动的保障；再次，通过开放学校体育场地。 成立俱乐部等形式。促进学校体育和社区体育的和谐发展；最后，推动学校体育社会化、产业化发展。 关键词：濮阳市；社区体育；学校体育；互动 中图分类号：C913 文献标识码：A 文章编号：1672--2094(2010)I1l—nn31—)·3 1前言 4个社区，随机抽取 l5个社区为研究样本。 ． 通过对濮阳市社区和学校的走访及调查发现，社区内部 根据调查研究的目的和需要，对社区体育活动的练习者 的体育协会、俱乐部较多，但是参与活动的居民很少，并且因 以及中小学校学生分别设计调查问卷。为了保证问卷设计的 为缺乏资金和场地，协会及俱乐部很少组织大型的群体活 有效性，经多次修改后 ，通过 9位社会体育学专家 (5位教 动。濮阳市学校体育作为河南省学校体育改革的试验点，现 授、4位副教授)问卷效度进行咨询检验，结果两种问卷的效 行的学校体育仍然建立在应试教育的基础上，对体育教育的 度均符合研究的要求。问卷的信度检验，是在小范围内两种 重视仍然只是落实在分数上而没有落实到实质上。新课程改 问卷各发放5O份并收回后，相隔 15天，又进行第二轮复检， 革没有起到应有的效果，学生的体育兴趣和潜能得不到充分 两次调查结果具有较高的一致性，说明问卷的信度符合研究 的发掘，造成抵触情绪或逆反心理，严重影响到他们成年后 的需要。 对体育的态度。为了使濮阳市社区体育和学校体育都得到相 共发放问卷 1500份，其中对社区居民发放问卷750份， 应的发展，需要把二者的资源进行有机的融合，实现资源共 回收问卷729份，有效回收率97％；对中小学校学生发放问 享，相互影响、相互促进、共同提升，使学校和社区全民健身 卷750份，回收问卷741份，有效回收率999，‘ 运动向纵深发展，共筑一座互动、互利、联动共享的通向终身 2．2．2．2访问调查法 体育的桥梁，使全民健身计划纲要的实施达到一个新阶段。 根据本课题研究的需要，对河南省濮阳市有关政府职能 2 研究对象与研究方法 部门人员、体育局的部分管理人员进行了访谈，实地走访了 2．1研究对象 濮阳市中心小区的晨、晚练活动点以及周边的5所中小学 本研究对象定位在学校体育与社区体育(中小学的学校 校，并举行小型座谈会，利用社区居民锻炼时间进行实地考 体育与社区体育的融合互动)。 察，获得第一手资料。 2．2研究方法 2．2．3数理统计法 2．2．1文献资