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浅谈择文择理与个人性格的关系 高一（14）班 摘要：随着高中学习的不断深入，文理分科已经越来越迫切。即将进入高一下学期的我们，应该开始对文理科的选择进行一系列的准备工作。这一抉择，不仅将直接关系到报考大学志愿和将来的就业，而且对一个学生以后要走的路也有着重要的影响。因此，必须要考虑到包括性格、兴趣、成绩和未来就业等多方面的因素，来进行慎重的选择。在此，我们以性格为切入点，并结合兴趣、心理等多方面因素，对择文择理进行分析。 关键词：择文择理 个人性格 方法 引言：众所周知，择文择理十分重要。而它与性格有什么关系呢？下面，展开论述，希望对解答大家的疑惑有所帮助。 一、文理分科的由来 文理分科在中国大陆始于1977年的高考，但实际上这种制度是对苏联模式的照搬。因为当时实现工业化是经济建设的主要目标，为了适应对专业人才的需要，所以在1977年恢复高考制度后，实行了文理分科。文理分科一般是于高一进入高二阶段进行的。 二、在选择时应考虑哪些因素 经过我们小组的讨论，认为以下几个方面对文理科的选择起着主要作用：性格、兴趣、成绩、理想、特长、发展前途和就业情况。 三、如何根据上述因素来进行文理科的选择 总的来说，应该根据自己的实际情况来进行抉择。切不可只凭一方面或单独的几个方面来进行思考，更不能自欺欺人。要在个人喜好和发展前途之间找好一个平衡点，并以此来进行最恰当的选择。 1.个人性格与择文择理的关系 古人有云：“江山易改，本性难移”。由此可见，性格对于一个人来说，其影响力是最持久，也是最有可能伴其一生的。而我们都知道，性格对于一个人的生活、就业乃至其一生都有着极为重要的影响。因此，我们应该重视个人性格与择文择理的关系。“性格决定人生的方向”，我十分相信这句话。因为每个人都有不同的性格，就像世界上不可能有两片完全相同的树叶，所以在择文择理这件事情上，存在着不同的观点和看法，这都是非常正常的。有些同学温文尔雅、语言组织能力极强，我觉得对于这样的同学而言，学文科对他们非常适合。因为文科里有一些专业例如：语言系，新闻系，哲学系，金融贸易之类的，总有为各个同学量身打造的专业，这都是根据喜好而定的。还有些同学，逻辑思维非常顺畅，喜欢推理，爱好做实验，这样的同学可以尝试去学理科，因为理科里有一些专业例如：会计、生物、数学之类的研究性、实践性集于一身的科系都是和此类性格对口的好学科。因为每个人都有文理成绩不同和爱好的趋向，所以才会有文理之分。只有每个人都投其所好，大家才会在学习上取得骄人的进步。不过，我想温馨提示的是：大家一定要慎重考虑后才选择自己到底是学文还是学理，因为这毕竟是同学们一辈子都要从事的职业，最好还是要问问自己的心。 但一般来说，空间想象能力强，善于运用抽象思维思考问题，在问题探究上偏于细节，解决问题逻辑能力强、推理能力强、理解能力强、反应能力快，善于学习和掌握理科的知识。性格特点是天生爱探索、爱钻研、爱思考并且不愿整天去背政史地，遇事比较理性的学生，多是喜欢选择理科。性格属于外向型的，形象思维较强、语言表达能力强、艺术细胞多、表演能力强的人，以记忆、归纳、整理、比较为特点的学生，善于学习和掌握文科的知识，喜欢选择文科。由此也可看出，要想最恰当的选择适合自己的科目，首先，一定要对自己有一个全方位的认识。比如性格，只有对自己的性格有一个准确的认识，才能做出最恰当的选择。同时，在择文择理上，要重视与个人性格的配合。 2.给出如下习惯，帮助同学认清自己的性格，选择文理。 文科生比较喜好的习惯： （1）阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与他人一起谈论天文知识。 （2）看小说。 （3）模范教师的事迹常使你感动。 （4）关心股票市场的变化。 （5）对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。 （6）读历史方面的书籍。 （7）乐于给同学讲题。 （8）能主动维持班里学习和生活的正常秩序。 （9）关心市场价格的波动。 （10）思考人生观、世界观问题。 （11）愿意给小朋友讲故事、读书、带他们玩。 （12）对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 （13）对财务、税收、银行等知识感兴趣。 （14）热衷于学校和班里的黑板报工作。 （15）看教育学、心理学书籍。 （16）协助民警、公安人员维持社会治安。 （17）对自己的钱、物处理得当。 （18）尝试写些故事和诗歌。 （19）读书给病人听。 （20）羡慕律师和法学工作者的工作。 （21）思考新产品如何推销。 （22）归纳采访通讯。 （23）耐心辅导同学或小朋友功课。 （24）参加辩论会。 理科生比较喜好的习惯： （1）阅读有关技术方面的科普读物。 （2）看农业植物学和动物学方面的读物。 （3）看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 （4）上物理课。 （5）了