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对家庭高等教育投资的风险分析 高等教育学 周玲 摘要：在中国，一个大学生毕业都是耗费了家庭大量的学费，这样的家庭投资到底值不值，每个家长都期望自己的子女能受到良好的高等教育，将来能找到好工作，自己的投资得到应有的回报。但根据现今中国的就业市场看，这样的高等教育投资还是有很大的风险，本文将就中国家庭投资高等教育的具体情况、毕业生市场就业的情况等等一些数据来分析家庭对高等教育的投资风险有多大。 关键词：高等教育投资 就业 风险 高等教育投资是属于个人教育投资中费用最大、收益也最明显的投资。中国作为发展中国家，其教育投资的收益率要高于发达国家。从经济发展水平不同的国家的不同层次教育的私人收益和社会收益比较得出了这几个结论：由于发展中国家的教育成本相对低于发达国家，教育收益相对高于发达国家，所以发展中国家的教育收益率远远高于发达国家。从上面的理论看，中国的高等教育投资似乎是一项值得投资的项目，但是从现实情况看，并不真的是像人们所期望的那样，高投资有高的回报。高等教育投资作为一种投资形式，有着一般投资都具备的收益性和风险性，而作为人力资本投资中的一种，它也有着一般物质投资或货币投资所不具备特点，即人的客观智力因素和主观能动性对投资收益所起的作用。因此家庭在追求高等教育投资的回报时必须面对教育投资的风险，我国当前大学生就业市场的风险是高等教育投资风险的重要组成部分，大学生择业是在就业风险下的理性选择。本文将就中国家庭投资高等教育的具体情况、毕业生市场就业的情况等等一些数据来分析家庭对高等教育的投资风险有多大。 家庭对高等教育投资的现状 我国高等教育收费体制经历了从完全免费阶段到收费普遍化的阶段，这个过程也是高校收费不断改革的过程，从美国教育经济学家约翰斯通第一次提出教育成本补偿政策到目前，在我国上大学缴学费已经被社会普遍接受，而且学费已经成为高校经费中与国家拨款同样重要的资金来源。在劳动力就业市场中，受过高等教育的劳动者有着更宽的就业空间，更多的就业机会，待遇也相对较高，因此，大部分的中国的家庭都愿意投资高等教育。但是在高等教育收费改革的过程中，出现了一些问题，也就是个人承担费用的一个“度”，这是一个比较突出的问题。 从国家统计局所公布的数据来看，我国高等教育投资的增长是在远超过居民收入增幅的情况下急剧攀升，新华社报道，1994年至今，国内大学学费从每年几百元一路飙升至每年5000元到8000元不等，10年间学费猛涨20倍，而此期间国民人均收入增长不到4倍。 具体情况见下表： 中国农村、城镇居民年平均收入，学费等数据： 年份 学费 （平均） 农村居民平均年收入（人民币：元） 城市居民平均年收入（人民币：元） 1994 937 1221 3496．2 1995 1114 1577．7 4283 1996 1867 1926．1 4838．9 1997 2314 2090．1 5160．3 1998 2824 2162 5425．1 1999 3274 2210．3 5854 2000 3550 2253．4 6280 2001 3895 2366．4 6859．6 2002 4500 2475．6 7702．8 2003 5500 2622．2 8472．2 数据来源：《根据中国统计年鉴》、《中国教育事业统计年鉴》历年整理和计算而得 从上表可以看到学费的增长远高于农村和城市居民年收入的增长，城市居民的平均年收入勉强可以支付一个大学生的学费；农村居民的平均年收入在1996年前基本上高于大学收费，1996年后学费都比家庭平均年收入要高了，而且这个差距越来越大。这个数据还没考虑到大学生平时的生活费和穿衣等费用，把这些费用加起来，中国目前培养一个大学生的平均成本是1万元到1.5万元，以此计算，供养一个大学生，相当于一个城市居民4.7年纯收入，一个农村居民15.2年的纯收入。这还没考虑到一个家庭吃饭、穿衣、医疗、养老等费用，这个数字是比较惊人的。 大家都知道，中国的低收入家庭占大多数，许多农民希望孩子上大学，但又怕孩子考上大学，大多数农民都把孩子上大学当成家里能脱贫的一个重要机会，为了让自己的孩子上大学到处借债，学生毕业后如果找不到工作，这笔债一生都难还。 家庭投资的风险 从上面分析的数据来看，中国家庭对教育的投资还是蛮大的，有些家庭为了子女的教育投资已经负债累累，家庭已经为教育作出如此大的投资，那会不会收到相应的回报呢，结果是不能预料的。就像引言部分讲的，教育投资是人力资本投资中的一种，具有一般物质投资或货币投资所不具备的特点，家庭在进行教育投资的时候，应充分考虑到这笔投资什么时候