数据结构课程设计报告_1540399320.docVIP

PAGE PAGE 13 北京化工大学北方学院 课程设计报告 课程名称 数据结构课程设计 设计题目 图书馆借阅管理系统 专业、班级 软件0805 学 号 080203137 姓 名 张晓琪 指导教师 母俐丽 设计时间 2011年10月08日 2011年 10月 8日 引言（简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等） 一直以来人们使用传统的人工方式管理图书馆的日常工作，对于图书馆的借书和还书过程，想必大家都已很熟悉。在计算机尚未在图书馆广泛使用之前，借书和还书过程主要依靠手工。一个最典型的手工处理还书过程就是：读者将要借的书和借阅证交给工作人员，工作人员将每本书上附带的描述书的信息的卡片和读者的借阅证放在一个小格栏里，并在借阅证和每本书贴的借阅条上填写借阅信息。这样借书过程就完成了。还书时，读者将要还的书交给工作人员，工作人员根据图书信息找到相应的书卡和借阅证，并填好相应的还书信息，这样还书过程就完成了。 以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，首先处理借书、还书业务流程的效率很低，其次处理能力比较低，一段时间内，所能服务的读者人数是有限的。利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们将会看到排队等候借书、还书的队伍不再那么长，工作人员出错的概率也小了，读者可以花更多的时间在选择书和看书上。 为方便对图书馆书籍、读者资料、借还书等进行高效的管理，特编写该程序以提高图书馆的管理效率。使用该程序之后，工作人员可以查询某位读者、某种图书的借阅情况，还可以对当前图书借阅情况进行一些统计，给出统计表格，以便全面掌握图书的流通情况。 编写目的 实现对图书信息进行图书入库、借阅登记、借阅查询、过期提示、办理借书卡这些日常业务的需要。高效性通过系统的实用，能够改变旧的图书管理模式，使对图书的管理、借阅、查询更加方便有效。不但提高图书管理的效率,也是图书馆的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 背景 系统名称：图书管理系统（LIMS，Library Information Management System ） 本项目的提出者及开发者是图书管理系统软件开发小组，用户是图书管理人员和借书者 本项目立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高图书信息的现代化管理水平，实现信息资源的共享。 3、定义 LIMS：Library Information Management System 图书馆信息管理系统 BorrowerActor(借阅者)。 Librarian（图书管理员）。 Borrow Book（借书）。 Return Book（还书）。 Log In（登录） 任务概述 1、目标 要解决的问题： 随着办公自动化水平的不断提高，现在学校管理学生信息也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。设计一个功能完整、操作简便、界面友好的学生信息管理系统已经是势在必行的了。 系统开发的目的：提高图书管理工作的效率，减少相关人员的工作量，使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划，系统、高效的实施。 用户的特点 本系统使用用户范围是图书馆的管理人员，是为了使图书管理人员更方便快捷的对图书进行管理，界面设计大方、美观、操作简单。只要具备简单的计算机知识就可以熟练的操作本系统。 假定与约束 本软件学生创作，实用，简单。 预期开发时间为半个月。 个人开发 管理系统的背景资料 = 1 \* GB2 ⑴ 管理系统的基本介绍 管理系统是由管理者与管理对象组成的并由管理者负责控制的一个整体。管理系统因具体对象不同而千差万别，可以是科学的、经济的、教育的、政治的等。管理系统的整体是由相对独立的不同部分组成的。这些部分可以按人、财、物、信息、时间等来划分，也可以根据管理的职能或管理机构的部门设置来划分。管理工作者如果看不到整体中的各个组成部分就看不清楚整体的结构和格局，就会造成认识上的模糊，从而在工作上分不清主次。同时任何管理系统都是变化发展着的，而且任何变化和发展都会表现为管理的具体任务和管理目标的实现条件的变化。管理系统具有明确的目的性和组织性。 管理信息系统(Management Information System,简称MIS)是一个由人和计算机等组成的能进行信息收集、传递、存储、加工、维护