C语言程序设计报告14205.docVIP

重庆科技学院 《C语言程序设计》 课程设计报告 学 院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 学生姓名: 学 号: 设计地点（单位）________ ________ __设计题目:__________________________________ _____ 完成日期： 年 月 日 指导教师评语: ______________________ _________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 成绩（五级记分制）:______ __________  指导教师（签字）:________ ________ 课程设计任务书 设计题目：自动售货机系统 学生姓名 课程名称 C语言程序设计课程设计 专业班级 地 点 起止时间 设计目的及要求 某公司请你为其生产的自动售货机编写软件。这种无人值守自动售货机贩卖价值为A、B、C的三种商品，价格分别为2元，3元和6元。顾客投入10元的纸币，然后选择购买3种商品之一，自动售货机吐出商品，并且找给用户零钱。如果商品已经卖完，或者无法找零，则给出用户一个提示，商品已售完，并且退还纸币。 自然，你的售货机用户希望尽可能地给用户找零，以免流失顾客。为了调查用户的喜好，希望得到三种商品的每日消费数据，由此来调整货柜中三种货物的存贮量。你的程序将实现以下功能： 库存查询：检索当前三种商品的储存量 商品上架：为三种商品增加或者减少储量 销售查询：分别统计今天每种商品的销售量和销售额 会计查询：打印当天的往来帐目以及剩余零钞数目 结算功能：取出今天所有的10元纸币，并且分别设置零钞的数目 销售界面：顾客投入纸币，选择商品，获得商品和零钱；或者直接显示错误并退还纸 【题目要求】 （1）为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后，先显示这个菜单，然后操作员通过菜单项选择希望进行的操作项目； （2）你的售货机用户不希望每一位顾客都有权限执行以上功能，因此一旦进入销售界面，就不应当退回到系统界面，但是应允许顾客反复购买，前一个顾客购买完毕后应停留在销售界面里允许下一个顾客操作。直到某位特殊的顾客（超级顾客）输入特殊的商品代号（密码）方可回到主控界面。 （3）计算机安排的找零算法应该合理，不要出现某一种零钱找光的情况。同时顾客也不喜欢明明有5元零钞，却被找给5个一元的零钞。尽量满足这两个要求。 （3）、要求以上功能分别用函数实现。并要求用C语言的文件操作语句将以上所有结果保存在文件XX.out。 【输入/输出要求】 （1）应用程序运行后，先显示一个菜单，然后用户根据需要选择相应的操作项目。进入每个操作后，根据程序的提示输入相应的信息； （2）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结束方式等。 根据题目要求，运用所学知识，完成设计和实现工作，并按照书写规范，撰写课程设计报告。 参数 （1）系统分析、设计正确。 （2）结果以图表方式显示。 （3）界面简洁、美观。 （4）报告格式规范。 进度计划 具体进度详见“校内独立实践教学日程安排表” 参考资料 [1]何钦铭 颜晖.《Ｃ语言程序设计》.高等教育出版社.2008年 [2]谭浩强 张基温.《Ｃ语言程序设计教程》.高等教育出版社.2006年 其它 难点提示： 1、首先分析题目的数据结构，看看要操作那些值（商品数据，金额数据，甚至需要保存每一笔用户的交易）；然后根据题意设计操作对象的结构。可以使用结构体来描述其中较为复杂的对象例如往来帐目；确定结构体的定义；可以使用数组来保存商品数据和已收款，剩余零钞数目这样的数据，使用结构体数组来保存往来帐目数据。 2、找零算法一种简单的算法是优先找给大额的零钞，用完再找给小额零钞。但是这种算法充其量只能保证服务最多的顾客，但是后来的顾客就只能拿1元的硬币了。因此可以采用动态最优化算法，剩余的零钞哪个最多，优先找哪个。 说明 １.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。 3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。 教研室主任：