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《数控加工实训》课程标准

适用专业机电一体化修读学期第4学期制订时间2015.08

课程代码0210088课程学时56课程学分4

课程类型专周实践课程性质必修课课程类别专业学习领域

对应职业资格证或内容数车/数铣高级工

合作开发企业

执笔人合作者审核人

一、课程性质及任务

本课程是机电一体化专业的专业核心课程。其主要任务是让学生了解数控机床的构造，

掌握数控车床、数控铣床的编程与操作技能，并能对数控机床进行简单的日常维护。

二、课程设计思路

“

本课程是根据数控技术专业学生主要工作岗位的工作任务分析，按照工学

”

结合、工学交替的改革思路，以解决实际问题为中心，根据数控技术专业就业

岗位群中数控工艺编程员、数控车床操作工、数控铣床加工中心操作工的实际/

工作任务归纳出典型工作任务，按照职业标准根据典型工作任务所涉及到的知,

识能力、方法能力和管理能力要求，以人才培养目标为依据，选择典型零件作为

教学载体，按工作过程系统化重构学习内容。

课程教学以任务驱动，项目引导，将数控加工工艺、数控编程及操作技术、

数控机床维护与保养、加工检验与质量控制等学习内容贯穿于每项工作任务之

中。通过学、练、做交替进行完成知识与技能的积累。遵循人类的认知和学习规

律，从简单到复杂、从基础到综合应用作教学内容安排。

“

本课程结合我院实训条件，按任务布置、计划、决策、实施、评估、信息

”

反馈一个完整的过程实施教学。教学过程做到全过程开放，主要课程内容在校

内实训地完成，同时结合校外实训基地完成部分模块的学习。通过学习环境与工

“”

作环境相结合，提高学生社会实践能力，融教、学、做为一体，强化学生职业

能力。

三、课程目标

1．知识目标

1

（1）熟识机械加工图纸，熟悉常见金属材料的加工性能及典型热处理方法；

（2）熟悉了解数控车床、数控铣床、数控加工中心机床的结构组成及工作

原理；

（3）掌握零件的装夹、定位、刀具选择、加工参数的确定及数控加工的基

本工艺知识；

（4）掌握一门以上数控系统功能及数控编程的基本概念和常用指令意义。

2．能力目标

（1）具有对零件进行数控加工工艺分析和设计的基本能力；

（2）具有数控车、数控铣/加工中心等机床程序编制、程序调试的能力；

（3）具有熟练使用常用机加工量具、刀具和夹具，能够按照技术要求控制

零件加工质量的能力；

（4）具有数控机床操作及数控机床保养的初步能力；

（5）具有搜集、整理资料和综合利用资料能力。

3．素质目标

（1）养成热爱科学、实事求是的学风；

（2）具备严谨、细心、全面、追求高效、精益求精的职业素质；

（3）具备良好的道德品质、沟通协调能力和团队合作精神，极强的敬业精

神。

四、课程内容与要求

1、教学内容及学时安排

教学内容及学时安排见表1。

表1教学内容及学时安排

学习情境

学习领域学时备注