交互电子白板在国内基础教育中的应用现状和发展趋势研究论文.pdfVIP

交互电子白板在国内基础教育中的应用现状和 发展趋势研究 黄洁莲 (华南师范大学教育信息技术学院，广州510631) A onthe and TrendofInteractiveElectronic Study CurrentStatusDevelopment Whiteboardsin and SchoolsinChineseMainland。 PrimarySecondary HUANGJie．Lian ofEducationalInformation ChinaNormal (School Technology，SouthUniversity，Guangzhou510631) on in Abstract：Thismakealiteratureresearch ofInteractiveElectronicWhiteboards paper teachingapplication of and schoolsinChineseMainland．Onthebasisliteratureresearchand primarysecondary analyse，thestudy summarizedand featuresand ofInteractiveElectronic the 0rganized advantages Whiteboards，andExpounded Oil currentstatusof and based the Irendof study．And this，thestudy development application prospected InteractiveElectronicⅥmiteboardsinf11tl：ireinChineseMainlland． Electronic trend Keywords：InteractiveWhiteboards，status ofteachingapplication，development 摘要：本文对交互电子白板在国内中小学的教学应用进行了相关的文献调研。在文献研究，分析的基础 上，对交互白板的特点与教学优势进行总结梳理及述评，阐述了交互白板目前在国内基础教育教学申的应 用及研究现状，并在此基础上对其未来的发展趋势进行研究。 关键词： 交互电子白板；教学应用现状；发展趋势 1．研究背景 我国基础教育改革进入攻坚战，学校教育的核心环节依然是课堂教学，因此，课堂信息化及其有效性 已成为教育研究者的重要研究课题。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，要i大力推进 信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的 学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展体工 丰富多彩的教育环境和有力的学习工具i。而在信息技术与学科课程整合落实到具体的教学实践中，其突 破口在于普通的课堂如何运用信息技术手段去有效提高教学效果。 目前，在教育信息化经历了i校校通i、；校园网i、i数字校园i，经历了硬件建设、软件建设、 潜件建设之后，遇到了教育信息化发展的瓶颈问题ii学校校园里普遍存在的大量日常的课堂面授教学如 何真正实现信息化?信息技术如何渗透、融合到各学科的课堂教学中，真正实现整合?多年从事基础教育 工作的一线教师的