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结构概念和体 系
结构概念和体 系
第一章 序论
为什么要开这门课
由屋盖设计性试验引出的问题
这门课的内容
一、为什么要开这门课
1、土木工程专业的培养目标:掌握土木工程学科的基本
理论和基本知识,获得土木工程师基本训练具有创新精
神的高级工程技术人才。
2、自问我们的基本理论、基本知识学的如何?我们的基
本训练作的如何?什么是基本知识?基本理论?基本训
练?
3、力学知识;结构知识;房屋建筑学知识等;房屋建造
知识;结构设计理论;制图训练;设计训练;实验训练;
实习训练等。
4、发现学生的结构整体概念较差。对结构进行总体分析
的能力较差。
5、发现学生不能有机地将基本力学知识同结构知识和施
工知识结合起来。
6、学生只会按已知条件求解,不会自己进行分析,解决
问题。
7、希望通过该课程的学习,用整体的观点将已学的力学
知识(理论力学,材料力学,结构力学等)和结构知识
(钢筋砼结构,钢结构,基础工程,抗震结构,高层结构
等)有机的结合起来,并较好地掌握这些基本知识,灵活
地运用这些知识。
二、由屋盖设计性试验引出的问题
、由屋盖设计性试验引出的问题
设计要求:设计一屋盖结构模型,覆盖的空间为
1000mm×250mm。结构形式不限, 跨度为
1000mm 。
在该结构的跨中等距离作用2个集中荷载。
制作材料:木条,乳胶,铁钉等。
评定标准:按试验破坏荷载与自重比高者为优。按设计
计算好的为优。
1、由设计要求如何进行结构的方案设计
问题:由设计要求,该结构应采用什么形式?你们设计
时为什么采用这种结构形式?是如何思考的?
我们同学实际设计出的结构形式种类有:
矩形桁架;三角形桁架;梯形桁架;倒梯形桁架;
弓形桁架
拱
主次梁结构;
主次梁结构;
其他
这是什么结构?
2、关于结构方案设计的思考
(1)、根据制作结构的材料为木条,设计的结构形式最好为桁
架,因为桁架是由杆系组成的。
(2)、该屋架的整体受力情况:跨度1米,跨中承担2个集中
荷载。
(3)、整体结构的计算简图是什么样?
(4 )、根据整体结构的弯矩图,采用什么样的结构形式最经济
合理?为什么?
3、弯矩图和抵抗弯矩图的概念及应用
根据题目的要求(荷载/ 自重比最大),及弯矩图和抵抗
弯矩图的关系,结构形式为梯形桁架(倒梯形桁架)、弓
形桁架等最为经济。
梯形和倒梯形
的抵抗弯矩图
弯矩图
弓形桁架的抵
抗弯矩图
4、结构的进一步设计
根据整体结构的弯矩图M
和剪力图V ,分析得桁架
的跨中主要是弯矩作用, M
上下弦杆最重要,支座和
集中荷载之间有弯矩和剪
V
力存在,上下弦杆和腹杆
都重要。
为什么?
5、杆件的内力分析——矩形桁架内力分析
5
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