轻度智障学生插花课程资源包开发制作研究.pdfVIP

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2017-09-01 发布于安徽
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轻度智障学生插花课程资源包开发制作研究.pdf

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轻度智障学生插花课程资源包开发制作研究王丹平于忠美戴爱华 (上海市长宁区初级职业学校上海200050》摘要：研究结合轻度智障学生特点。利用信息技术方法开发制作插花学习资源包的一些经验介绍。资源包的开发主要结合鉴定标准、专家建议及轻度智障学生认知能力情况提出操作程序规范、步骤示范简练、资源安排台理等三方面建议。对信息技术辅助提出环境设置、角度全面、画面清晰等方面的做法。关键词：轻度智障插花；资源包信息技术 The of the and CurricuJum Study DevelopingProducing for ResourceKit RetardedStudents MildlyMentally Wang Aihua Danping，YuZhongmei，Dai District V：Icationalschoolin leaderof Horticulturalsubjects (a州ngprimary Shangha，the Shanghaizxx)50) isbasedonthefeaturesofmildmentalretardation we tointroduce Abstract：The students，and study try in and forthe flower theresourcekit of devel— expedencedevelopingproducing study ananging．We ourresourcekit ad、『iceandthe of retarded op mainly standards。exped cognitivemildly binding students．Wemakerecommendationsonthree the of flower， areas：regulatingopemtionarranging thecoumeofflower msources also advicewhen ruling arranging，andarranging property．Wegive information inalldomains， technologysupportingteaching：environmentalsettings，shootingangle thescreenandother ofthe cleanng aspectspractice． Flower Kit words：M