遗传变异专题二—遗传规律的理解和应用.docVIP

遗传变异专题二—遗传规律的理解和应用.doc

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遗传变异专题二—遗传规律的理解和应用 前言:在遗传规律的理解和应用题中经常要涉及到以下问题: 1遗传的分离和自由组合规律本质是什么?分别适用于什么情况中? 2细胞核遗传和细胞质遗传如何区别 3如何判断显性还是隐性 4如何判断遗传病的类型 5如何判断基因型 6如何计算某基因型或表现型的概率 7伴性遗传病的有哪些特点? [训练1]下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果,试分析回答问题。 ( 1 )组数 ① 的正交与反交结果相同,控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上,为 性突变。 ( 2 )组数 ② 的正交与反交结果不相同,用遗传图解说明这一结果(基因用 B 、 b 表示)。 ( 3 )解释组数 ③ 正交与反交不同的原因。 答案:( 1 )常 隐(每空 1 分) ( 2 ) ( 5 分)由题意可知,该突变基因位于 X 染色体上,为隐性突变.因此,正交与反交的遗传图解如下图: (亦可先画遗传图解,后对突变基因的位置、显隐性进行说明,其中,对突变基因的位置的说明 l 分,显隐显隐性的说明1分:遗传图解3分 ) ( 3 ) ( 2 分)由题可推知,突变的基因最可能位于细胞质中,属于细胞质遗传,表现出母系遗传的特点,即杂交所得的子代总表现出母本的性状 思考:细胞质遗传有什么特点?用什么实验手段和细胞核遗传区别开?实验结果任何 [训练2] 幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,它是有一个常染色体上的隐性基因(b)控制的病.试问 (1)如果两个正常的双亲生了一个患有此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率为 (2)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,他们的第一个孩子患有此病,那么第二个孩子也是此病的概率是 (3)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,而这女人的兄弟有此病,那么他们的第一个孩子患有此病的概率为 (4)如果(3)婚配后,头两个孩子患有此病,那么第三个孩子是正常的概率为[跟进训练1]已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性。(1)右图为用红果高茎(AaBB)番茄植株的花粉进行有关实验 ①植株C是_______(填写:纯合体、杂合),其基因型是________________。 B为母本,授以植株C的花粉,所结果实的颜色是____________。 (2)如果用红果高茎(AaBB)番茄连续测交两代,其后代的表现_____________________。(1)①纯合体或杂合体 AABB或aaBB或AaBB ②红果或黄果 (2)红果高茎:红果矮茎:黄果高茎:黄果矮茎=1:1:3:3 (7分)已知玉米体细胞中有10对同源染色体,下表是表示玉米6个纯系的表现型、 相应的(字母表示)及所在的染色体。②—⑥均只有个性状属隐性纯合,其它 系统 ① ②架皮 ③节长 ④胚乳味道 ⑤高度 ⑥胚乳颜色 性状 显性纯合 白色pp 短节bb 甜ss 矮茎dd 白胚乳gg 所在染色体 I Ⅳ Ⅵ I I Ⅳ Ⅵ Ⅵ (1)若进行等位基因分离规律的实验,观察和记载后代中节的长短,选做亲本的组合是__________________________。 (2)欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss,请设计一个有效的杂交实验案。 (1)①×③(3分) (2)首先用②⑥杂交得Fl,Fl自交得F2,选出F2中的隐性纯合体gg;再用gg与④杂交得F1,F1自交得F2,选出F2中的隐性纯合体ppggss即可(其合理答案酌情给分)(4分) (1)若Ⅱ7不携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为 。 (2)若Ⅱ7携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为 。 (3)若该遗传病的基因位于X染色体上,Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚,后代患病的几率为 ,患者的基因型是 。 (4)若该遗传病的基因位于常染色体上,且人群中每1600人中有一个该遗传病的患者。Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚,生一个患该病的女孩的几率约为 。 答案:(1)X染色体隐性遗传(2分) (2)常染色体隐性遗传(2分) (3)1/8 XaY (4)1/240(2分) [跟进训练1]下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答: (1)甲病的遗传方式是 。 (2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则乙病的遗传方式是 。 (3)Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚,她们怀孕后到

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