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《计算机网络》教学大纲 课程编号： 开课学期： 3学年秋季学期 适用专业： 通信工程 学 时： 32 编写教师： 毛小燕 学 分： 2 审 核： 王立 第 一 部 分 说 明 一、课程的性质、作用 《计算机网络》是通信工程专业本科生的一门必修专业基础课程。本课程主要介绍计算机网络基本原理，计算机网络体系结构，局域网和广域网一般特性，典型网络的结构特点及具体实现，计算机网络应用。通过本课程的学习，使学生了解网络基本概念，掌握网络基本体系和原理、各个层次的协议标准，掌握网络互联与TCP/IP协议等方面的基础知识，掌握如何分析网络协议，给出网络设备，能够网络的要求组建相应的网络，对网络的故障，有一定的分析和判断能力。进一步了解网络新技术和网络新动态，为进一步进行网络设计和开发网络产品打好理论基础。 主要任务是讲授计算机网络的基础知识和主流技术，包括计算机网络的组成、体系结构及协议、局域网标准及主流局域网技术、广域网、网络互连技术、网络应用等。通过本课程的理论学习和实践训练，使学生理解计算机网络的体系结构和网络协议，掌握组建局域网和接入Internet的关键技术，培养学生初步具备局域网组网及网络应用能力，从而为后续网络课程的学习打下良好的基础。了解网络发展的历史，理解网络分层的意义，掌握网络的分层体系结构，运用分层模型分析相关问题了解各种网络媒体的传输原理，理解集线器的工作原理，并应用该原理分析局域网中出现的相关问题了解连续的ARQ协议，HDLC协议，理解PPPE的工作过程，掌握滑动窗口协议和PPP协议，会应用该协议分析拨号上网中遇到的相关问题理解IP数据报的转发过程，以及主要的路由协议：RIP、OSPF、BGP等的工作原理，掌握子网和超网的计算方法，理解TCP协议和UDP协议的工作原理，并应用相关知识分析网络的常见故障，学会根据要求组建简单的局域网了解IPv6,VPN，NAT，Frame Relay等的工作原理，并学会在网络设备中进行相关的配置以课堂讲授为主，结合课外讨论、练习和实验，在教学过程中采用启发式教学和类比的教学方式。本课程注重理论和实际的结合，学生完成好实验对计算机网络的基本原理有更深刻的认识和理解。《计算机文化基础》、《计算机基础》《数据库》、《多媒体》、《》；各层的主要功能TCP/IP和OSI模型之间的关系比较物理层信道的概念信道的最大数据传输速率香定理和Nyquist定理的传输介质的种类和使用环境，各种传输介质的工作原理；调制解调器的工作原理；时分复用，频分复用，波分复用，码分复用技术RS232标准 2.滑动窗口协议的工作原理 ……………………………………………………（2.5学时） 教学内容要点：（1）停止等待协议的工作原理；的工作原理；的工作原理；网桥的工作原理； VLAN的工作原理三层交换机的工作原理；无线局域网的工作原理。）路由选择算法的基本思想3）远程登录协议 TELNET ；（4）简单邮件传送协议 SMTP ；（5）WWW万维网服务（6）实时通信初步。 （六）计算机网络应用开发与相关技术 1.计算机网络应用开发与相关技术 ………………………………………………（2学时） 教学内容要点：（1）计算机网络管理技术 ；（2）计算机网络安全；（3）代理服务器技术；（4）有关的法律法规。 二、课程实验 （一）实验仪器设备、主要技术指标及配置要求 仪器设备名称 主要技术指标（或型号规格） 配套数 备 注 PC机 40G、17//彩显 17 网络测试仪、路由器、交换机、集线器、压线钳等 17 （二）实验项目一览表 序号 实验名称 内容提要 实验 要求 实验 类型 实验时数 每组 人数 所在 实验室 名称 备注 1 基于Windows双机互连通信 按EIA568标准压制网络连接线，了解Windows系列操作系统的性能、特点，掌握对等网的建设方法，掌握拨号/局域网连接Internet的方法，掌握软硬件资源共享的方法。 必做 验证 2 2 信息科学与控制技术实验室 2 路由器的基本配置 必做 验证 2 2 信息科学与控制技术实验室 3 Web服务器配置的综合实验 必做 设计 2 2 信息科学与控制技术实验室 （三）综合性、设计性、研究创新性实验介绍 实 验 三 Web服务器配置的综合实验Windows 2000 Server Web站点的配置?虚拟站点的建立虚拟目录的建立Web站点的管理习题与作业 考核方式为考试，理论考试成绩占课程总成绩的80%，实验成绩占课程总成绩的20%。 第三部分 附录 谢希仁计算机网络第四版电子工业出版社，2005年清华大学出版社出版，200年Andrew.S.Tanentaum主编，《计算机网络