“拒绝”言语行为的跨文化语用分析.pdfVIP

Y?84612 广西师嗣0大掌壤士研究生掌位论文 Cross-Cultural PragmaticStudy Onthe ActofRefusal Speech “拒绝”言语行为的跨文化语用研究 院 最：外国语学院 年 丑：2002级 专 业：英语语育文学 方 向：语言学 摹 师：徐继旺教授 研兜生：杨丽华 兜成时间：2005年4月 “拒绝”言语行为的跨文化语用研究 外国语学院2002绒研究生：杨丽华 导师：徐绺附·敏授 内容摘要 跨文化语用研究呵以有助于增进不同文化之间人们的相旺了解，减少(【l奇文化灾际中 的话用失误。中国英语学习者在用英语与英语本族人交际过程中，小仅需要学拶系统的 语高知{_}{，而且需要掌握足够的目标语的语用知识。培养二语学习者的跨文化语川能力， 小仪要对跨文化差异和语用失误进行研究，还应该从语用学的角度埘外语学爿揣爿缁利 使川目的语行为模式进行系统研究。 苦语行为是跨文化交际中误解和冲突频发的领域，对言语行为的研究是跨文化诣蚓 研究的一个重要部分。同时，二语学习者在用目标语实施言语行为时表现出的语际语的 特婀电逐渐引起了语用学界的重视，成为语际语研究领域不可忽丰见的重要研究课题。“拒 绝”卉语行为是跨文化交际中一个需要特别谨慎处理的问题，不肖的处理不仅·z』能使交 际小能顺利进行，甚至还会破坏交际双方的关系，造成严重的交际后果。然而，迄今1日 内尚缺少I司刊涉及汉语本族人、英语本族人以及以英语为第二语言的汉语本族人实施这 苦语行为的跨文化语用对比研究，因此对这一’问题的研究是很有必要的。 本文从语用原则的跨文化差异的角度，采用描述性和实验性相结台的例}究方涅、刈 “拒绝”言语行为进行跨文化的语用研究。尽管礼貌是存在于各种语言-矛u文化中的普遍 现象，但礼貌不仅在不同的言语行为中有不同的实现方式，而且在不同的语苦和文化q， 也会有不同的实现方式，而礼貌的这种跨文化差异主要源于各种文化巾、的话用原则并。 异，而语用原则与该文化的价值取向密切相关。因此，本研究基于这样一个假设：汉语 和英语在实施“拒绝一言语行为时会表现出一定的共同之处，但由于汉语和英语这两种 语高各自所承载的文化之间的差异，使这两种语言在实施“拒绝”言‘语行为时所遵循的 语用原则也表现出各自不同的特点；而中国的英语学习者在用英语实施“j=f=l绝”言i苦行 为时或多或少地带有语际语的痕迹，即既区别于汉语和英语母语者，同时又与这两者在 某些方面有着相似之处。 本文以语篇补全测试问卷为语料收集方法，收集了中围非英语专业大学生用汉语实 施“拒绝”言语行为的语料，英语专业的大学生以及英语母语者分别以英语实施这 高 语行为的语料。引发“拒绝”言语行为的情景有请求、邀请、提供和建议，每…种引发 情景都涉及交际双方的三种不同的相对地位差异，即分别拒绝一个地位较高者，一个地 “拒绝”言语行为的语义结构的分类和跨文化研究框架，对语料分别进行统讨利分析。 统汁和分析的结果表明三个受试组对“拒绝”言语行为的实施有共同之处，即在多数情 形Ii偏向于使用刨接的拒绝策略，并采用各种补救措施，这一结果表明Brown＆ 出各自的特点。汉语受试在拒绝时比英语母语者更多地回避直接拒绝，行别交际双疗的 相对地位差异更为敏感，主要体现在汉语受试根据双方相对地位差异调节某些礼貌标记 语的使用频率，其所提供的拒绝理由在具体程度上也受到这一因素影晌，拒绝地位较高 行的请求和邀请时倾向于提供较为具体的理由．并频繁使用称呼语，lnj刘地位鞍低焉‘摊 供的理由则相对含糊。此外，汉、英语受试在一些语义结构的选取及内容表达上电体现 出文化差异和文化偏好，如汉语受试比英语母语者更偏好使用推迟、提供别的办法及非 占语【司避等策略。英语学习者用英语实施“拒绝”言语行为时 力而表现岍…止匕汉语迂 移的影响，}要体现为礼貌标记语及理由的具体程度受到较明显的