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在大学生中推动马克思主义大众化 途径探索 The exploration of promoting the popularization of Marxism among college students 学科专业： 作者姓名： 指导教师：  马克思主义理论 钱小雪 孙兰英 教授 天津大学马克思主义学院 二零一二年五月 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的 研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得 天津大学 或其他教育机构的学位或证 书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名：  签字日期：  年  月  日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 天津大学 有关保留、使用学位论文的规定。 特授权 天津大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 （必威体育官网网址的学位论文在解密后适用本授权说明） 学位论文作者签名：  导师签名： 签字日期：  年  月  日  签字日期：  年  月  日 摘要 大学生思想政治教育是党和政府从全面实施科教兴国和人才强国战略目标 出发，对大学生进行政治教化、理想信念教育，以人的思想政治品德塑造为对象 的社会实践活动。 推动高校马克思主义大众化是时代赋予的历史任务，使大学生普遍树立坚定 的理想信念，掌握科学的世界观和方法论，夯实建设社会主义的思想基础。在高 校用中国特色社会主义理论武装大学生，主要渠道就是主课堂和第二课堂。 在高校推进马克思主义大众化的互动过程中，过去主要关注的是老师如何 教，而忽视了学生学习的主动性、能动性和创造性。因此，本文认真分析了在大 学生中推动马克思主义大众化的现实条件和基本现状，并通过调查问卷的形式， 分析了高校思想政治理论课发挥主渠道作用的现状。归纳出影响高校思想政治理 论课有效发挥其主渠道作用的主观方面原因，主要是由于在学生当中普遍存在着 课程无用论、逆反心理、从众心理、刻板效应和自卑心理等不良心理因素。针对 这些问题，本文提出重视入学教育，抚顺逆反情绪；化阻力为动力、克服“从众 化”心理；创新“大众化”教学方式，化解理论学习自卑心理等四个方面来增强 高校思想政治理论课的实效性。鉴于第二课堂的独特优势，本文认为，应该不断 丰富和稳固社会实践活动彰显时代特色的作用、增强理论社团引领校园文化的作 用、重视学生基层党支部战斗堡垒的作用、强化校园文化提供精神动力的作用、 挖掘大众传媒弘扬主旋律的作用，从而真正做到以第二课堂为依托，创新马克思 主义大众化的教育载体。 在对第二课堂的探索中，本文突出了校园文化平台的建设，强调了网络文化 的发展在实现马克思主义大众化过程中发挥实效性的作用。以往的研究当中，对 这两方面的研究相对较少。本文提出将高校思想政治理论课与第二课堂紧密结合 起来，共同促进在大学生中推动马克思主义大众化的工作，这也是本文的一个创 新点。 本文通过对在大学生中推进马克思主义大众化的途径进行探索，力求使当代 中国马克思主义理论真正走进大学生的心灵，贴近大学生的生活，为大学生所真 正掌握，并且能够运用科学的理论解决现实生活中的问题。 关键词：大学生 马克思主义大众化 思想政治理论课 第二课堂 有效途径 I Abstract The ideological and political education for college students is designed in response to the implementation of the strategy of rejuvenating China through science and education and the national talent strategy, which are carried out by the CPC and the Chinese government. And this social practice targets on the political education for college students, the education on ideals and convictions and the cultivation of people’s ideological and political qualities. Promoting the popularization of Marxis